Parametros Curriculares Nacionais Introdução

Introdução O trabalho acadêmico Desafio Profissional visa a análise da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e a prática real nas escolas. Para isto serão usados: a análise de uma atividade do dia das mães da Escola Fausto Arrudo, um levantamento dos principais pontos presentes na LDBEN 9.394/96, nos PCNs, nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar os principais aspectos relacionados às diversidades e ao multiculturalismo presentes nos documentos LDBEN (Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional), PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1. Também faz uma análise crítica sobre

Universitário Toledo Araçatuba 2014 LISTA DE QUADROS 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 Situação Problema. 5 1.2 Fundamentação Teórica 5 1.2.1. A origem da Revolução de 1932. 5 1.2.2. A Revolução de 1932 para São Paulo. 6 1.2.3 A Revolução de 1.932 nos Parâmetros Curriculares dos Estados do Sudeste 7 2 OBJETIVOS 9 2.1 Objetivo geral 9 2.2 Objetivos específicos 9 3 JUSTIFICATIVA 10 4 METODOLOGIA 11 REFERÊNCIAS 12 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 Situação Problema. 5 1.2…

conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira” do 1º Bim/2014, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de Souza. TAUBATÉ 2014 I - Introdução O presente Desafio Profissional se refere a respeito do Projeto Político Pedagógico Curricular na construção coletiva de uma escola de qualidade, mais correta que abrange um método de ensino no qual é de conhecimento de todos. Onde se tem escolhas a respeito de seus…

Pedagogia 1 da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestra Rejiane Platero Ferreira e presencial: Elisângela Manteiro de Almeida. FAC 3- CAMPINAS – SP 2015 INTRODUÇÃO  O presente trabalho é sobre a maneira como devemos ensinar ciências trazendo a abordagem de como o professor deve motivar os alunos a aprendizagem.  Na tentativa de integrar os conhecimentos próprios da área de Ciências…

Maria J. Luiz (marialuiz18@hotmail.com) Marina Dantas Fernandes (marina-df@hotmail.com) Rênica Laiane (renica_girlcat@hotmail.com) Eixo temático: Temas transversais no ensino de Ciências INTRODUÇÃO 1.1- TEMAS TRANSVERSAIS E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) tratam os temas transversais como um conjunto de conteúdos que devem ser incluídos no currículo e tratados através de uma proposta metodológica transversal. Esses temas surgem da…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume

Matemática e Ciências PROF. Ms. Luciana Ribolli de Oliveira CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PREVISTAS Apresentação dos objetivos da disciplina, do conteúdo programático, da bibliografia básica e complementar. Introdução à disciplina. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais. Brasília-DF: MEC/SEF, 1997. - Páginas 19 a 39: Caracterização da área de Matemática. Aprender e ensinar matemática no Ensino Fundamental. Disponível em:…

Educação Brasileira e Educação e Diversidade Santa Bárbara do Sul 2015 INTRODUÇÃO: Neste trabalho será apontado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1 relacionados ao respeito às…

Educação e Diversidade. Paulo Vitor dos Santos Lima – RA 1709136602 Vitor Lourran saab da silva pinto – RA 2847251550 Thiago Nunes Medeiros – RA 1709136751 Ângela matos de Almeida– RA 1709131319 DESAFIO PROFISSIONAL INTRODUÇÃO O Presente Trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo o processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do…