DESAFIO PROFISSIONAL

POLO SANTA BÁRBARA DO SUL

EDUCAÇÃO FÍSICA

BRUNA PORTELA DOS REIS

DESAFIO PROFISSIONAL
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade

Santa Bárbara do Sul
2015

INTRODUÇÃO: Neste trabalho será apontado os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1 relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo, também sobre a comemoração do Dia dos Pais/Mães da Escola Criar e Recrear e desenhos representando aspectos que podem ser trabalhados em sala com o objetivo de valorizar a diversidade.

Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo:
Documento:

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo:
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
“O ensino deve ser ministrado com base nos seguintes princípios da lei LDBEN 9.394/96 abordados nos principais aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo na educação: Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e consideração com a diversidade étnico-racial.”
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
Direciona a escola para que ela prepare um currículo escolar de qualidade em que os alunos sejam capazes de desenvolver o conhecimento de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades objetiva, física, cognitiva, ética de inter-relação pessoal e de inserção social para que no término da vida escolar possa ter adquirido e construído conhecimentos.
Diretrizes Curriculares