Paradigmas Metáforas

fisiologistas, designadamente Fechner: - Fechner introduziu noções e experiências que marcaram a evolução da Psicologia, mas foi Wundt quem criou uma “Escola de Pensamento”. Contradição fundamental do projeto de Wundt: A preocupação por um paradigma de ciência positivista (factos, experimentação, medidas), mas o objeto de estudo era a consciência (processos mentais que acompanhavam a excitação fisiológica) e o método era a introspeção. Diz-se que a Psicologia ainda se encontra…

SABER CRÍTICO E SENSO COMUM TEÓRICO JURÍDICO O “sentido comum teórico dos juristas” “é um conjunto de representações, imagens, noções baseadas em costumes, metáforas e preconceitos valorativos e teóricos, que governam seus atos (dos juristas), suas decisões e suas atividades”, diz Warat. E continua: “o ‘sentido comum teórico’ é desse modo o conjunto de crenças, valores e justificativas por meio de disciplinas específicas, legitimadas mediante discursos produzidos pelos órgãos…

que os deuses disseram; só se soube o que Hermes disse acerca do que os deuses disseram. Trata-se, pois, de uma (inter)mediação. Desse modo, a menos que se acredite na possibilidade de acesso direto às coisas (enfim, à essência das coisas), é na metáfora de Hermes que se localiza toda a complexidade do problema hermenêutico. Trata-se de traduzir linguagens e coisas atribuindo-lhes um determinado sentido. * Professor do Programa de Pós-Graduação em Direito – Mestrado e Doutorado da…

- Todos os Direitos Reservados 1 SUMÁRIO 1. PARADIGMAS MODERNOS E PÓS-MODERNOS............................3 2. CONHECIMENTO PERTINENTE NA PÓS-MODERNIDADE..........5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................6 REFERÊNCIAS .................................................................................................7 Senac São Paulo - Todos os Direitos Reservados 2 AULA 2 – O PARADIGMA MODERNO E PÓS-MODERNO. CONHECIMENTO…

ensinar ou aprender, na era da informação, exige mudanças nos paradigmas de ensino. Deveras o uso da tecnologia deve se dar no auxilio à aprendizagem, levando à transformação da informação em conhecimento e, mais ainda, em sabedoria, haja vista o fato de que a interligação permite aperfeiçoar o pensamento reflexivo. Neste sentido, Assmann faz um conceito do hipertexto não como uma simples técnica, mas sim como uma espécie de metáfora epistemológica para a interatividade, na qual as…

fundador e criador, porém não se deve subestimar a obra dos seus seguidores dentre os quais se encontram: A. N. Leontiev, A. R. Luria, L. I. Bozhovich, P. Ya. Galperin, dentre outros. Esse enfoque, também denominado na literatura reconhecida de paradigma, escola ou teoria sócio-histórico-cultural tem uma base filosófica marxista, de forte apego ao materialismo dialético e histórico, que se encontra amplamente difundida e reconhecida mundialmente pelos seus valiosos aportes ao campo da pedagogia.

As desgraças ou as fortunas eram explicadas através da troca do humano com o mágico. Embora tais ideias não resultem em aplicações práticas imediatas, elas representam uma evolução na trajetória da inteligência humana, importante, pois o ganho da metáfora (associação simbólica de situações) está na gênese do pensamento especulativo, fundamental para a etapa evolutiva seguinte. A técnica, a tecnologia, ou seja, a capacidade de aprender a trabalhar com bens naturais, transformando-os em…

propósitos, vida ou espiritualidade na matéria. A natureza funcionava de acordo com leis mecânicas, e tudo no mundo material podia ser explicado em função da organização e do movimento de suas partes. Esse quadro mecânico da natureza tornou-se o paradigma dominante da ciência no período que se seguiu a Descartes. [...] Toda a elaboração da ciência mecanicista nos séculos XVII, XVIII e XIX, incluindo a grande síntese de Newton, nada mais foi do que o desenvolvimento da idéia cartesiana.…

definição, as definições contextuais, que não consistem em correlacionar sinônimos com sinônimos, mas em regras que permitem substituir frases onde a palavra a definir ocorre por frases onde não ocorre. Este fato foi descrito por F. P. Ramsey como o "paradigma da filosofia". Trabalhando conjuntamente com Wittgenstein entre 1912 e 1914, Russell elaborou as concepções reunidas sob a designação de "atomismo lógico", expostas de forma algo casuístico em Our Knowledge of the External World…

meu post sobre a teoria da Katchanga, que publiquei aqui no blog em 2008. Seu propósito central foi informar que a anedota e a sua vinculação com a dogmática jurídica foram obra de Luiz Alberto Warat, ainda nos anos 1980. Warat havia desenvolvido a metáfora do “jogo da Cachangá” com um objetivo diferente daquele que usei no post. A intenção original era criticar a dogmática jurídica pela sua capacidade de se adaptar às circunstâncias, criando “coringas” (a Katchanga Real) para salvar as…