Paradigmas Educacionais Em Se Tratando De Pessoas Portadoras De Deficiências

INCLUSÃO Resumo: O governo garante através de sua política nacional, o ingresso e permanência de todas as crianças no ensino fundamental. O Plano Nacional de Educação prioriza a redução das desigualdades sociais e estabelece o direito das pessoas com necessidades especiais receberem educação preferencialmente na rede regular de ensino. Renovação é a nova meta. Dentro deste contexto fica evidente que o papel do gestor deve ser redefinido em suas funções administrativas, não se…

mercado de trabalho. Finais anos 90, Início do milênio. A escola teve que se adequar à tecnologia que vem a cada dia aumentando as necessidades destas novas ferramentas no ensino, pois o mercado de trabalho cada vez mais exigente, pois precisavam de pessoas com prática e não só com teorias, novas avaliações, mais ainda peça no tocante a disciplina. Questionário Escola Tradicional 1- Como era o ambiente na escola? A escola tinha um ambiente de muita disciplina, imperava o respeito…

Especial, no Curso de Pedagogia, modalidade à Tutor Local: Centro Associado SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 03 2 INCLUSÃO EDUCACIONAL-UMA NOVA REALIDADE ................................05 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ...................................................... 05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

desenvolvimento pleno deste cidadão. Na escola inclusiva, o atendimento as necessidades educativas especiais, as adaptações curriculares, ou seja, a inclusão será uma conseqüência natural de todo este processo. Ao analisar o contexto familiar e educacional no qual estão inclusos os deficientes intelectuais, o que está sendo oferecido a eles, quais oportunidades estão sendo disponibilizadas a fim de facilitar, mediar uma aprendizagem significativa, voltada para a superação das suas…

..........................................................................11 INTRODUÇÃO A pesquisa em questão aborda um assunto bastante debatido entre pesquisadores e educadores que é a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular. Partindo da seguinte situação “Sou professor (a) de uma sala de aula regular que tem um aluno surdo/auditivo usuário de Libras.” Considerando que a inclusão da criança surda seja algo indispensável não só como garantia do seu

Inclusão Escolar do Aluno com Deficiência Física Relato de Pesquisa Inclusão Escolar do Aluno com Deficiência Física: Visão dos Professores Acerca da Colaboração do Fisioterapeuta School Inclusion of Students with Physical Disabilities: Perceptions of Teachers Regarding the Physiotherapist´S Professional Cooperation Francisco Ricardo Lins Vieira de MELO1 Ana Paula Medeiros PEREIRA2 RESUMO: o paradigma da inclusão escolar aponta para a necessidade de uma reestruturação…

de literatura em livros, revistas impressos e disponibilizados na internet, a importância da inserção dos portadores de deficiência no mercado de trabalho. Para tanto, realizou-se um esboço histórico sobre o processo de inclusão social dos portadores de deficiência, no mundo e no Brasil; apresentou-se a legislação brasileira referente a inserção de pessoas portadoras de deficiência no trabalho, com enfoque na Lei de Cotas; conceituou-se ergonomia e seu método para conhecer e transformar…

Pois a escola ainda nos dias de hoje é um instituição excludente, pois ainda homogeneíza situações onde a diferença está implícita, não respeitando a singularidades dos alunos seja na maneira de aprender, ou em sua religião, ou em sua necessidade educacional especial intelectual ou física. Assim convidamos todos a refletir conosco este tema tão atual e importante que a o respeito ao outro e suas diferenças e singularidades. Introdução Este artigo remete bibliograficamente à…

como objetivo analisar a importância da inclusão de pessoas com necessidades especiais no sistema regular de ensino, não só para alunos, professores e familiares, mas para toda a comunidade. Evidenciar a importância de acolher pessoas com necessidades especiais e conscientizá-los de que as mesmas têm o direito à autonomia, tornando-os cidadãos. O ensino inclusivo reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados…

de ensino-aprendizagem de conceitos científicos por alunos surdos. Bem como, se exibem dificuldades na aprendizagem em relação aos alunos ouvintes e, se a metodologia utilizada pelos professores é adequada para atender suas necessidades educacionais. De modo que a analise objetiva em um caso concreto pode servir de base para outros estudos e ainda para um melhor planejamento, contribuindo para a implementação de estratégias de ensino mais adequadas. Com base no descrito,…