Paradigmas Educacionais Em Se Tratando De Pessoas Portadoras De Deficiências

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA AS POLITICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS NA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS RIO DE JANEIRO 2012 OREDES CANDIDO RUBES DE GOUVÊA AS POLITICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS NA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS Dissertação apresentada a Universidade Federal de Roraima como …

Fundamental e matérias Pedagógicas do Ensino Médio, formando profissionais capazes de compreenderem a realidade educacional da região que está inserido, para construção de modelos eficiente de ensino-aprendizagem tendo como função primordial potencializar o desenvolvimento de todas as capacidades, tornando o ensino mais humano e mais ético inclusivo. O estágio faz parte da nossa formação educacional sendo garantido por lei, como eixo articulador entre teoria e prática. É a oportunidade…

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ SILVANA VELHO ROCHA A INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES PALMAS 2012 SILVANA VELHO ROCHA INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO: AVANÇOS E LIMITES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de

0 SOCIEDADE EDUCACIONAL DE ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Itapiranga, SC 2011 1 DANIELE DUARTE DOS SANTOS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? Monografia de Conclusão do Curso de Pós-Graduação em EDUCAÇÃO, apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista

A inserção da pessoa portadora de deficiência no mercado de trabalho Fernanda Pereira Costa Resumo: O trabalho apresentado trata da inserção da pessoa portadora de deficiência no mercado de trabalho. Primeiramente, será feito um breve estudo sobre as pessoas portadoras de deficiência em que demonstrará um panorama histórico, também será relatado como se deu a evolução no Brasil, e ainda qual é a terminologia adotada, o conceito de pessoa portadora de deficiência e…

Pai Celeste por ter criado um mundo com tanta diversidade! 4 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos educadores que lutam para desenvolver as potencialidades de todos os alunos, aproximando-os de uma educação igualitária, ajudando na formação de pessoas mais solidárias, reflexivas e humanas. Em especial, dedico aos educandos com alterações no processo de aprendizagem que transformam cada obstáculo em desafio. À Rosane, minha mãe e minha primeira professora na universidade da vida. 5…

certos momentos. Existem inúmeras pessoas que passam por nossa vida, deixando lembranças boas e algumas que deixam lembranças não muito agradáveis, porém não há nem a necessidade de falar delas. Mas neste estudo de caso só iremos lembrar-nos de pessoas que diretamente me ajudaram a passar por vários (e foram muitos) obstáculos, para conquistar a minha Pós-Graduação, começando pelos irmãos, namorado, amigos etc. Não poderia, e jamais se esquecer de uma pessoa tão importante e…

PATOLOGIA DA AUDIÇÃO Muitas pessoas não sabem como se referir a um surdo, se- devem chama-lo de deficiente auditivo, surdo-mudo ou, simplesmente, surdo. Antigamente, no Brasil, usava-se o nome surdo-mudo para se falar a respeito das pessoas que não ouviam e que, por consequência, não falavam. Anos depois, alguns desses surdos-mudos começaram a desenvolver a fala, embora não deixassem de ser surdos. Hoje em dia, há quem chame o surdo de deficiente auditivo, fazendo com que alguns…

resultado de fatores biológicos que certamente é alvo de olhares diferenciados na sala de aula, e no momento de luta em relação à inclusão como medida favorável ao exercício da tolerância em relação a estas pessoas diferentes, o tema em questão passa a ser objeto de amplas repercussões no âmbito educacional. Deve-se compreender que a temática proposta para o estudo oferece amplas oportunidades de desenvolver reflexões no sentido de entender o quadro diferenciado que os portadores da…

o preconceito que as pessoas têm das pessoas portadoras de necessidades especiais é o grande entrave na luta pela inclusão destes indivíduos dentro da escola, e, para se livrar do preconceito, é preciso reconhecê-lo. Olhar uma pessoa portadora de deficiência não é algo que agrade os olhos. Há uma assimetria, um afastamento dos padrões sociais e culturais de beleza. O professor que reconhece esse sentimento em si mesmo consegue olhar para uma criança portadora de deficiência com mais…