Paradigmas Do Desenvolvimento Da Personalidade

este artigo tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares no âmbito da formação docente. Como questão central de pesquisa elencou-se os principais entraves dos professores no tocante ao desenvolvimento de processos pedagógicos fundamentados na perspectiva criativa. Metodologicamente, fez-se uso de uma revisão de literatura e a abordagem da pesquisa constituiu-se qualitativa e sua análise de natureza temática. Dentre as influências…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ADRIEL MOREIRA BARBOSA NECESSIDADE DE NOVOS PARADIGMAS PARA A FORMAÇÃO DE LÍDERES NO AMBIENTE DA IGREJA LOCAL Dourados 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ADRIEL MOREIRA BARBOSA A NECESSIDADE DE NOVOS PARADIGMAS PARA A FORMAÇÃO DE LÍDERES NO AMBIENTE DA IGREJA LOCAL Trabalho apresentado na Disciplina de Trabalho de…

Neurobiologia do transtorno de personalidade anti-social Neurobiology of Anti-Social Personality Disorder CRISTINA MARTA DEL -BEN Resumo Nos últimos anos, tem havido um interesse crescente a respeito de uma melhor compreensão sobre o comportamento anti-social. O aumento da criminalidade e violência urbanas pode ter contribuído para esse maior interesse. Além de fatores psicossociais, outros biológicos têm sido implicados na fisiopatogenia do transtorno de personalidade…

de estratégias de construção de um saber crítico, a disciplina pretende oportunizar a criação de novos paradigmas que possam nortear a prática psicológica, no interior das instituições de Direito, possibilitando a constituição de um novo espaço e perspectiva de atuação. Objetivos Específicos:Ao longo da disciplina, os alunos deverão ser capazes de: - Discutir acerca da origem e desenvolvimento da Psicologia Geral e Jurídica;- Identificar os mecanismos comportamentais que interferem no…

esses lugares fossem um ambiente de confinamento. O século XVIII é caracterizado pela segregação, mas há possiblidades do desenvolvimento por meio da estimulação e encaminhou-se para ações de ensino, dessa forma surge o Paradigma da Institucionalização, com a concepção de que a pessoa diferente e não produtiva, estaria bem cuidada se mantida em ambiente segregado. Este paradigma começou a ser criticado em todas as esferas (financeiro, social, educacional e político), e assim surge as…

entender o mundo em que vive e desempenhar o seu papel de cidadão. 10 2- CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: Emmanuel Kant nos traz que o conhecimento e a ciência estão interligados, portanto, os processos pedagógicos devem concentrar-se no desenvolvimento das operações intelectuais e avaliar conceitos, julgamentos e raciocínio. Uma vez que o conceito abstrato e universal facilitam, sua aprendizagem da realidade do mundo. Conceito precede um julgamento, embora nenhum conceito envolva várias

socialistas soviéticos (URSS) Instituto de estudos para crianças com necessidades educativas especiais. Encorpou teoricamente o método do materialismo dialético. Elaborou desenvolvimento das funções psicológicas superiores. Foi fundamental na introdução da cultura, na constituição da psique, trazendo mudanças de paradigmas da psicologia. Psicanalise – Sigmund Freud Principais Autores • Sigmund Freud (1856-1939) • Jacques Lacan (1901-1981) • Ernest Jones (1879-1958) • Carl…

Força, e a Psicologia Transpessoal, ou Quarta Força. O objetivo deste artigo é apresentar, de forma didática e sintética, o histórico e as características principais dessas duas correntes da Psicologia contemporânea que enfatizam o estudo e o desenvolvimento das potencialidades do psiquismo humano. Ao contrário do Behaviorismo e da Psicanálise, entretanto, nem a Psicologia Humanista nem a Psicologia Transpessoal podem ter suas origens associadas a determinado autor ou escola,…

geração de conhecimento e de desenvolvimento de currículos, processos esses jamais imaginados. Por outro lado, dados mundiais publicados pelo Relatório sobre Desenvolvimento Humano das Nações Unidas de 1999 nos mostram que continua existindo uma grande defasagem na qualidade de vida e no nível de informações entre os países do Norte e os do Sul, especialmente no que se refere à capacidade de assimilar e aplicar a ciência e a tecnologia voltadas para o desenvolvimento em geral.…

A escola dos meus filhos. O que deviria ser a escola para meus filhos? Imagino que a escola deveria ser um espaço de desconstrução de velhos paradigmas educacionais, e logo, construção de um espaço prazeroso que promova o desenvolvimento de habilidades e capacidades que a criança precisa para o seu desenvolvimento intelectual e social. O que ocorre hoje na maior parte das escolas é que os gestores estão mais preocupados em pôr a mão nos recursos financeiros que as escolas recebem…