Paradigmas Da Pedagogia

aspectos metodologia encontra- se, em princípios e não em regras. Inflexão metodológica no século XIX Na metade do século XIX, Herbart deseja ser o criador de uma pedagogia cientifica influenciada por seus conhecimentos de filosofia e da psicologia dada conhecimento de filosofia e conhecimento da época. Herbart tem o mérito de tornar a pedagogia o ‘’ o ponto central de um círculo de investigação própria’’. No entanto, presa ao caminho do empirismo sensualista de origem filosófica e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD 2 – 2015.01 Entrega no Polo: 25/04/2015 Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Coordenador(a): SERGIO SKLAR Aluno(a): Quetlei P S Caboi Matr.: 15112080056 Polo: Magé Nota: __________ Primeira questão (valor: 2,5) Segundo a aula 6, a teoria eriksoniana do…

Disciplina de Fundamentos da Tecnologia Educacional do Curso de Pedagogia da Faculdade de Campina Grande do Sul-FACSUL Professor Claudio A De Oliveira CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO3 A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO4 AS PROMESSAS DO NOVO PARADIGMA5 DESAFIOS NA CONTRUÇÃO DE SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO5 PERSPECTIVAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO6 UM PASSADO SEMPRE PRESENTE 6 EDUCAÇÃO TRADICIONAL6 NOVAS TECNOLOGIAS7 PARADIGMAS HOLOMÔGOS7 EDUCAÇÃO POPULAR7 UNIVERSIDADE DA…

também mudanças de paradigmas. Com o uso das modernas tecnologias na EAD é possível proporcionar ao estudante um ambiente rico, estimulante e interativo. Este novo paradigma, de apreender a se comunicar por outros meios que não seja o presencial, sentir-se confortável e estimulado para tal, ainda está sendo elaborado. O mínimo a ser feito, na educação à distância, é ter pleno domínio das tecnologias existentes que facilitam a interatividade, usá-las efetivamente, num contexto de…

Ensinar e aprender no meio virtual: rompendo paradigmas Gilberto Lacerda dos Santos Universidade de Brasília Resumo Este texto relata os resultados de uma pesquisa de síntese desenvolvida no período entre 2004 e 2008, a partir de 13 dissertações de mestrado acadêmico e profissionalizante, com o objetivo de discutir a sala de aula virtual. Mais precisamente, o texto procura configurar a crise paradigmática em torno da ruptura entre a sala de aula presencial e a sala de aula virtual, tendo

seres vivos e a natureza. Então como INTRODUZIR E TRABALHAR O CONCEITO MEIO AMBIENTE COM A HUMANIDADE.A ecologia passou a interpretar as relações sociais entre o homem e a natureza e sua interdependência e influenciou a pedagogia. Categorias da pedagogia Conteporanea pedagogia da praxis Categorias freirianas e marxistas ecopedagogia contradição dialogicidade planetariedade Determinação determinaçaçao sustentabilidade Reprodução mudança contradiçao…

visse acontecer esta inovação. Desta forma teve inicio a novas ideias, principios da normalização e avanços na pedagogia e na pisicologia desta aprendizagem tendo um enfoque no comportamento desta. Com isso veio se criando novas abordagem para atender e entender todo conjnto da educação regular com a educação especial. E nesse enfoque chegamos na educação inclusiva quebrando o paradigma da educação especial segregada a qual era o modelo usual e levando a sociedade a participar deste novo…

influências que receberam e as que exercem até nossos dias. Podemos observar na analise das obras e nos estudos realizados que os temas representam uma espécie de "sinal dos tempos", isto é, apontam uma certa direção, um caminho a seguir para uma pedagogia da unidade, no conturbado cenário atual de várias tendências educacionais. Julgo porém, que valeria a pena pincelar aqui o debate de algumas tendências. Entre elas, usando a fala de alguns autores, podemos destacar: Educação…

NOME DA FACULDADE/UNIVERSIDADE CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO GOIÂNIA DEZEMBRO DE 2004 NOME DA FACULDADE/UNIVERSIDADE CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO …

FACULDADES ALVES FARIA (ALFA) CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO GOIÂNIA DEZEMBRO DE 2004 FACULDADES ALVES FARIA (ALFA) CURSO DE PEDAGOGIA Antonina Alves de Oliveira CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO: PERFIL E ESPAÇOS DE ATUAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado como parte