estrutura e funcionamento

interior das escolas. Depois de muitos debates de educadores foi incluída na Constituição Federal de 1988, e promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, Lei 9394/96 e ao estabelecimento do Plano Nacional de Educação em 2001. Nesse contexto, a nova LDB eixo central desse estudo é o que podemos chamar de institucionalização dos interesses sociais que lutaram e continuam lutando por uma educação de qualidade para todos. Questão essencial para o desenvolvimento da sociedade, onde as instituições de ensino tem um papel fundamental para cumprir o que diz a lei, e cabe aos governantes apoiar e fornecer meios para as instituições desenvolverem uma educação de qualidade e igualitária. 2 JUSTIFICATIVA Esta pesquisa pretende fornecer dados que auxiliem na compreensão da legislação educacional que orienta a organização das escolas do nosso país. Conheceremos as leis de diretrizes da LDB que são norteadores de que o universo escolar necessita para estabelecer mudanças capazes de alcançar um nível de desenvolvimento compatível com os desafios que surgem no mundo contemporâneo. Diante do que foi exposto é necessário realizar um estudo sobre a Estrutura e Funcionamento do Ensino, bem como conhecer as leis da legislação em vigor no nosso país. 3 OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL Explicar a evolução histórica da Educação Brasileira sob a ótica da legislação. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analisar a legislação educacional no contexto…

PESQUISA A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO “E A MAZELAS DEIXADA PELA CONSTITUIÇÃO, LDB PNL E OUTROS E MELHORIA PARA MESMA”. Autores Marcelo Nunes dos Santos Alessandro Rodrigues Maciel Francivaldo de Alfaia Gonçalves Amarante Souza Tutor Externo Prof. Amarildo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0166)- Pensamento Pedagógico e a Construção da Escola. 09/06/14 Cameta - PA 1 TEMA/ASSUNTO…

profissional ao longo da história, sugere-se um estudo periódico entre os pedagogos, contrapondo a realidade escolar com as teorias que possam levá-los a rever através de uma reflexão crítica, o seu papel, e a partir daí, tomar sua posição na organização e efetivação do trabalho pedagógico, com planejamento e articulação coletiva junto aos demais segmentos da escola. Palavras-chave: Pedagogo. Escola. Trabalho Pedagógico. ABSTRACT The study focalizes the educator's paper in the…

Uniderp Centro de Educação á Distância Poló Presencial IACS –Taquara/RS Curso de Pedagogia ATPS Estrutura e Organização da Educação Brasileira Professor Mestre Djalma Silveira 406532 - Ana Maria Lopes (a.maria.lopes.1986@gmail.com) 422924 - Margarete Ritzel (margareteritzel@hotmail.com) 405375 - Paula do Nascimento (paulalepper@hotmail.com) 406562 – Tatiane Regina Haack (tatynha.r.h@hotmail.com) Taquara, Abril de 2013 RESUMO O texto elaborado…

A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 - A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O cotidiano da escola de Educação Infantil é permeado por práticas expressivas com linguagens artísticas. Essas linguagens são instrumentos de comunicação usuais na ação da criança sobre o mundo e no fazer pedagógico do professor. Os professores, para atender às demandas de comunicação com as crianças, fazem usos das linguagens artísticas voltadas para os mais variados objetivos. No entanto, mesmo…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASSILEIRA E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO ATUAL. Denise Teresinha Ferreira Knott Professora. Tais Dalfovo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0739) – Informática Básica e Tecnologias na Educação 12/05/2013 RESUMO A história da educação no Brasil é marcada por avanços e retrocessos desde seu início. Com o passar dos tempos esta área vem sofrendo constantes transformações, tanto legais, práticas, sociais e políticas nas…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Programa de Pós- Graduação em Educação Disciplina: Teoria da Educação Professora: Doutora Pura Lúcia Oliver Martins Tema:Pedagogia Tecnicista Aluna:Daniele A Gonçalves Introdução Este paper tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a pedagogia tecnicista na qual há o envolvimento da Filosofia Positivista, a Psicologia Behaviorista e a Teoria Geral da Administração nas quais a ciência se apresenta na forma de um conhecimento…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA KÊNIA CAVALCANTE DA SILVA EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL POSSE – GO/2014 FORMAÇÃO PELA ESCOLA KÊNIA CAVALCANTE DA SILVA EVASÃO ESCOLAR NO BRASIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa Formação pela Escola coordenado pelo Instituto Formar pela Escola do FNDE, como requisito parcial à conclusão do Módulo Competências Básicas. Orientação: Deise Patson Silva Raposo POSSE -Go/2014 RESUMO A evasão escolar se constituiu como um problema que vem ganhando…

presente texto descreve e analisa a estrutura do sistema de ensino no Brasil, que relata as mudanças ocorridas na LDB devido às desordens econômicas, sociais, políticas e culturais, resultando um intenso conflito entre organizações governamentais e não governamentais. A organização e a legislação da educação tratam das responsabilidades às quais os âmbitos federais, estaduais e municipais devem respeitar, os quais deverão em regime de colaboração distribuir para cada órgão suas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 1º PERÍODO ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ANA PAULA RESENDE GERVÁSIO RA: 4311799350 (anapaula_gervasio@hotmail.com) FERNANDA DE SOUZA BEIRA RA: 3876746028 (fernanda-tafila@hotmail.com) JULIANY SOUSA OLIVEIRA RA: 4300064693 (juliany17@msn.com) LUZIA ROCHA FERREIRA RA: 3876746035(luziarochavida@hotmail.com) ROZÂNGELA APARECIDA DE OLIVEIRA RA: 4352049390…