Paper Descritivo Da Prática Docente

Aprendizagem Baseada em Problemas: um método de ensino-aprendizagem e suas práticas educativas 263 Aprendizagem Baseada em Problemas: um método de ensino-aprendizagem e suas práticas educativas. Eli Borochovicius* Jussara Cristina Barboza Tortella** Resumo O método da Aprendizagem Baseada em Problemas tem como propósito tornar o aluno capaz de construir o aprendizado conceitual, procedimental e atitudinal por meio de problemas propostos que o expõe a situações motivadoras e o prepara…

A PRÁTICA DE ENSINO NAS LICENCIATURAS E A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: + QUESTÕES ATUAIS * Martha Marandino Faculdade de Educação São Paulo SP USP Resumo Este trabalho tem por função discutir os desafios que se colocam hoje para a disciplina de Prática de Ensino nas diferentes áreas das Ciências Naturais, como a Biologia, a Física e a Química, tendo por base a pesquisa em Ensino de Ciências. Procuramos, a partir de análise bibliográfica, discutir as especificidades desta

ISSN 1413-389X Temas em Psicologia – 2012, Vol. 20, no 2, 355 – 368 DOI: 10.9788/TP2012.2-06 Afetividade nas práticas pedagógicas Sérgio Antônio da Silva Leite Universidade Estadual de Campinas – Campinas, SP, Brasil Resumo O presente texto analisa o papel da afetividade nas práticas pedagógicas desenvolvidas por professores em sala de aula. Tendo como suporte as ideias de Vygotsky e Wallon, assume-se, como pressuposto, que as relações que se estabelecem entre o sujeito, o objeto de

mim as Criancinhas. Além disto, os autores e teóricos nos ajudam a entender e a enriquecer sobre o significado de letramento e alfabetização na educação infantil. Palavras-chave: Letramento. Alfabetização. Ludicídade . 1 INTRODUÇÃO Nesse paper abordarei assuntos relacionados diretamente a educação da educação infantil como é formado o conceito de leitura e escrita através do lúdico sempre priorizando o conhecimento da criança. A área de concentração será metodologia de ensino.…

futuros. Palavras-Chave: competências no trabalho, aprendizagem, pesquisas empíricas. Revista Gestão.Org – Volume 6 – Número 3 – p. 321-342 Aprendizagem e competências nas organizações: uma revisão crítica de pesquisas empíricas Abstract This paper aimed to review scientific studies on learning and competencies at work, that were published between 1996 and 2005 in national and international important journals of the Psychology and Business Administration areas, as well as in…

Edital do PNLD-2011 têm, como princípio norteador, a concepção de 316 Linguagem & Ensino, Pelotas, v.14, n.2, p. 315-336, jul./dez. 2011 Adriana Tenuta e Ana Larissa Oliveira língua como prática social. Nessa perspectiva está a noção central de que a linguagem é essencial para a consecução das práticas sociais humanas. Diante dessa visão, o ensino de língua estrangeira (LE) precisa ser compreendido como atividade social histórica e ideologicamente constituída, além de localmente…

no ensino da geografia. Palavras-Chave: Educação. Geografia. Aprendizagem. Saber pedagógico e formação. GEOGRAPHIC EDUCATION: PSYCHOGENETICS AND SCHOOL KNOWLEDGE ABSTRACT: On the bases of the theoretical conceptions of psychogenetics, this paper explores learning and didactics in school geography. It thus presents some aspects of geographical thought, which it articulates with the pedagogical knowledge. It then proposes a new reading of the didactics in the teaching of geography…

da Biblioteca e está de acordo com as mais atuais normas da ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. Os trabalhos acadêmicos representam uma excelente oportunidade para o crescimento intelectual e profissional dos discentes, até mesmo os docente. Eles encerram um ciclo de formação e, mais do que aferir um nível de preparação, representam um momento de auto-afirmação do aluno, a consagração de todo um esforço desenvolvido em favor da aquisição e do aprimoramento de…

dos principais problemas cotidianos enfrentados na sala de aula pelos alunos e professores, em suas interações, enquanto sujeitos inerentes do processo educacional. Palavras chave: Afetividade. Professor- Aluno. Relações Humanas. ABSTRACT This paper reports the affection in the classroom, showing how the affection and the teacher can influence student learning. Featuring also how human relationships are fundamental in achieving behavior of an individual. Making an analysis of what…

coleta de dados para obtenção das informações necessárias, a fim de subsidiar o processo analítico da instituição. A coleta de dados constou de questionário eletrônico, vistorias às instalações físicas, reuniões com os grupos focais (coordenadores, docentes, discentes e corpo técnico-administrativo), entrevistas com os dirigentes e os responsáveis por setores de apoio e suporte às atividades acadêmicas e administrativas e levantamento e pesquisa de documentação e de dados institucionais.…