Papel Do Psicopedagogo

seus objetos internos, o modo como cada pessoa valoriza ou não seus objetos internos (função superegóica- superego) e a maneira como valoriza e aproveita seus valores adquiridos de seus pais, professores, amigos, etc. A Psicanálise auxilia o psicopedagogo a dar um significado maior ao vínculo e à relação com o indivíduo que ele atua. A Psicanálise e a Psicopedagogia evocam o humano em sua contradição nas formas de sentir, pensar e agir. A psicopedagogia enquanto ciência que se ocupa…

então, que se discuta a diferença entre treinamento e formação, ciência e tecnologia, informação e conhecimento e seu compromisso com o social ou com o capital, como afirmam Pimenta e Anastasiou (2002). Se os professores não se conscientizam de seu papel como mediadores no processo de ensino-aprendizagem, não haverá de fato construção de novos conhecimentos, mas apenas a transmissão de informações, o que exclui a possibilidade do estudante elevar sua criticidade para confrontar…

problemas apresentados para essas crianças que não conseguiam desenvolver uma aprendizagem dentro do padrão desejado na época vigente. Posteriormente, na década de 70, a Psicopedagogia encontrou terreno fértil na Argentina, onde os primeiros psicopedagogos atuavam dentro dos Centros Médicos de Saúde Mental, realizando diagnósticos e fazendo tratamentos. Como diferencial, os argentinos acrescentaram o olhar e a escuta cínica, emprestados da psicanálise. Por influência da Argentina, o…

contribuições da Psicanalise para a Psicopedagogia no âmbito da dificuldade ou problema de aprendizagem, uma vez que não pode ser tratado apenas como um problema psicomotor, social, emocional ou cognitivo de aprendizagem. O psicopedagogo precisa se acercar dos conhecimentos da Psicanálise . O papel da Psicopedagogia é resgatar o desejo do aprender ,é ai que entra a contribuição da Psicanalise ,uma vez que tal área estuda o desejo inconsciente do sujeito. Segundo Freud, a formação…

enfrentados pelos jovens, fortalecer a amizade e a união do grupo, encontrar soluções para problemas, dar a oportunidade para que os participantes exponham um problema sem se identificar. Material: 1 folha de papel sulfite para cada participante e 1 caneta. 1 recipiente para coletar as folhas de papel. Número de participantes e tempo estimado: 10 a 30 pessoas: 45 minutos. Como fazer: O coordenador deverá reunir os participantes em uma sala ou espaço traquilo, distribuirá uma folha e…

que envolve a aprendizagem, revela-se significante a atuação preventiva do psicopedagogo no contexto escolar, onde muitas informações e vários aspectos têm que ser observados e analisados. Ter conhecimento de como o aluno constrói o seu saber, compreender as dimensões das relações com a escola, com os professores, com o conteúdo e relacioná-los aos aspectos afetivos e cognitivos, permite um fazer mais fidedigno ao psicopedagogo. Deve-se considerar que o desenvolvimento do aprendente se…

o conhecimento, o psicopedagogo mantém sua ação de forma ética e profissional na relação professor – aluno colaborando na mediação do processo ensino – aprendizagem. Em algumas escolas públicas foi determinado que alunos especiais necessitem de colaboração de um segundo professor em sala de aula que o auxilie em sua inclusão quanto ao processo ensino – aprendizagem, surge a figura do PAP – Professor de Apoio Pedagógico. Neste contexto identificamos a atuação do psicopedagogo na função de “PAP”

importante para desenvolver o trabalho psicopedagógico institucional do psicopedagogo. 2 - Distúrbios de aprendizagem em leitura e escrita não correspondem igualmente às dificuldades de aprendizagem. 3 - Interessa ao curso de psicopedagogia institucional compreender e conceituar as distinções entre dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita e transtornos (ou distúrbios) de aprendizagem em leitura e escrita. 4 - O psicopedagogo institucional tem a tarefa de entender como se dá o…

Psicopedagogos presentes no dia- a- dia escolar. Ana Lúcia O. de Melo Resumo Considerando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho psicopedagógico na instituição escolar tem como caráter preventivo no sentido de procurar criar habilidades para solução dos problemas, com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldade de…

de dificuldades de aprendizagem tornando as dificuldades algo corriqueiro no ambiente escolar e recai sobre os profissionais envolvidos no ,processo da aprendizagem sejam professores, psicopedagogos, fonoaudiólogos, neurologistas, etc., Porém os docentes acabam com as principais complicações e a eles recai o papel principal, pois terão de repensar as experiências didaticas que são oferecidas e considerar a interação e a construção dos objetos de conhecimento que essas crianças tiveram..…