Papel Do Professor Na Gestao Escolar

CONECTADO PEDAGOGIA ANDRE NASCIMENTO ALMEIDA SILVA AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR Goiânia 2013 ANDRE NASCIMENTO ALMEIDA SILVA AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Curriculo Escolar, politicas publicas na educação básica, fundamentos da gestão educacional e seminário III. Profs. Cyntia Simioni, Raquel Franco, Edilaine Vagula,…

GESTÃO DE PESSOAS EM AMBIENTE ESCOLAR: O SUCESSO DE UM GRUPO É O REFLEXO DE QUEM OS ORIENTA. Ana Cláudia Fortaleza-Ceará 2013 INTRODUÇÃO Pensar em gestão implica ampliar os horizontes históricos, políticos e culturais em que se encontram as instituições educativas, objetivando alcançar a cada dia mais autonomia. Quando se fala em autonomia, está-se defendendo que a comunidade escolar tenha um grau de independência e liberdade para coletivamente pensar

1 GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA RELAÇÃO COMPLEXA Msc. Andrey Felipe Cé Soares - UNIVALI Resumo: Este artigo é um recorte da pesquisa de mestrado, concluída em outubro de 2011, que caracteriza as ações do coordenador pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Itajaí e sua relação com a gestão escolar. Trata-se de uma proposta de estudo de abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo e toma como referencial as contribuições de Lück (2001/2007), Placco e…

Realizar busca na internet sobre o tema gestão escolar A gestão democrática da escola pública, entendida como sinônimo de participação da comunidade, autonomia e descentralização administrativa, vem ganhando ênfase nas políticas educacionais encaminhadas no Brasil, a partir da década de 90, especialmente com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96). Propõe-se como principais instrumentos de gestão escolar democrática, a criação dos Conselhos e Grêmios…

7 GESTÃO ESCOLAR INCLUSIVA Dra. Relma Urel Carbone Carneiro Dra. Enicéia Gonçalves Mendes FAAG - Faculdade de Agudos UFSCar - Universidade Federal de São Carlos Resumo Vivemos em um contexto de uma sociedade globalizada em que mudanças são exigidas em todos os âmbitos na busca da melhoria da qualidade de vida das pessoas. Paralelamente aumenta a parcela dos excluídos e com isso o discurso da inclusão social toma conta dos debates políticos e educacionais. A escola, como um…

Silvia Hayana Souto1 Ana Ruth Maia Vital 2 RESUMO O presente artigo apresenta a importância do papel do gestor em uma instituição de ensino da rede pública. Observando a importância do gestor na escola, pois se sabe que seu papel é fundamental para a criação de um ambiente participativo e democrático na escola, na implantação de um processo de mudanças no local onde ele atua além de ser…

1 FACULDADE KURIOS – FAK NATANAEL CARLOS CAMURÇA RABÊLO GESTÃO ESCOLAR: NOVOS OLHARES PARA UMA DIMENSÃO PARTICIPATIVA QUIXADÁ – CEARÁ 2012 2 FACULDADE KURIOS – FAK NATANAEL CARLOS CAMURÇA RABÊLO GESTÃO ESCOLAR: NOVOS OLHARES PARA UMA DIMENSÃO PARTICIPATIVA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica da Faculdade Kurios – FAK, como requisito parcial à obtenção de Pós-Graduação. Orientador: Prof. Esp. José…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia MIRIAN ALVES DA SILVA SOUZA Relatório de Estágio em Gestão dos Espaços Educativos Anápolis-GO 2013 MIRIAN ALVES DA SILVA SOUZA Relatório de Estágio em Gestão dos Espaços Educativos Relatório de Estágio do 5º Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Anápolis-GO 2013 1. INTRODUÇÃO As discussões sobre Bullying ganharam destaque a partir dos anos 1990. Muitos estudos…

CEILÂNDIA-DF JUNHO DE 2010 Aprender e Conviver Credenciada pela Portaria MEC nº 998, de 16/03/2010. CURSO DE PEDAGOGIA Licenciatura em Educação Infantil, Séries Iniciais e Habilitação em Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Área de concentração: Educação Aluno (a): Francisca Maria Nunes de Almeida Monografia aprovada em: Ceilândia, 22 de junho de 2010 Banca Examinadora ______________________________________________________

Pós-Graduação em Educação DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA Arthur Breno Stürmer1 Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC Resumo Democracia e participação – pressupostos da escola pública contemporânea – caracterizam o modelo de gestão escolar em que a comunidade se utiliza de mecanismos de participação institucionalizados para influenciar nos rumos da educação e da escola. Este artigo discute como os mecanismos de participação na escola podem se constituir em espaços de…