Papel Do Professor Na Escola Estagiada

TELÊMACO BORBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...........................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..........

INTRODUÇÃO 4 2.DESENVOLVIMENTO 6 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 a) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 9 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: ......10 2.3.3. Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4. Perfil do(a) Professor(a) observado durante o…

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.......................................05 2.1LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA......................................................................05 2.2HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..............................................................05 2.3NÍVEIS DE ATENDIMENTO.........................................................................05 …

Fundamentos da matemática no ensino fundamental 6 2.1 Identificação da escola estagiada 6 2.2 Concepção pedagógica da escola 7 2.3 Descrição e análise refletiva das atividades de estágio supervisionado 9 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 10 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 10 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4 Caracterização do professor observado durante o estágio supervisionado:..............................

.................................. 03 2.OS CAMINHOS DA ALFABETIZAÇÃO................................................................. 04 2.1 IDENTICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................... .04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................ 04 2.3 DESCRIÇÃO ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO................................................

Associado: Sorriso - MT SORRISO 2013 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................03 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ............................................04 2.1.2 LOCALIZAÇAO DA ESCOLA ...........................................................................04 2.1.3 HORARIO DE FUNCIONAMENTO...................................................................04 2.1.4 NIVEIS…

educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. Pimenta e Lima (2004) afirmam que o estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia [...].É atividade teórica de conhecimento, fundamentação, diálogo e intervenção na…

......................................... 4 3. Identificação da instituição estagiada................................... 6 4. Concepção pedagógica da instituição estagiada................. 6 4.1 Concepção de homem e de sociedade............................ 6 4.2 Concepção de Educação/escola..................................................... 7 4.3 Concepção do processo ensino-aprendizagem e papel dos professores..............................................................................

.....................................................................................................06 2.0 A ESCOLA ESTAGIADA .............................................................................................07 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ................................................................09 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTAGIADA ..........................................10 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO......

Presencial: 2011. SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................................2 2. Identificação da Instituição Estagiada......................................................................3 2.1. Localização da escola...........................................................................................3 2.2. Horário de…