Papel Do Professor Na Escola Estagiada

..................................................................................01 2.A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS EM PROCESSO INCLUSÃO...............................................02 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................................................................................02 e 03 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA..........................................................................04, 05 e…

5 anos usando o lúdico como importante ferramenta. Nesta perspectiva, as alunas Ana Paula da Silva, Vanessa Aparecida da Costa e Lucia Helena de Assis, da Universidade Internacional de Curitiba UNINTER realizaram um estágio supervisionado em uma escola da rede privada na cidade de Pindamonhagaba, estado de São Paulo, do dia 02 ao dia 10 do mês julho de 2013. Levando em consideração a importância que a educação infantil abrange na primeira etapa de vida da criança, e sua relevante…

ANTONINA 2012 SUMÁRIO 2.1 – Identificação da escola estagiada. 6 2.2 Horários de funcionamento 6 2.3 Níveis de atendimento 7 2.4 Concepções Pedagógicas da Escola 7 Referências 17 asdfv 1- Introdução Este relatório apresenta as atividades do estágio Gestão Escolar, é constituído de observação dos fatores predominantes do trabalho da equipe pedagógica em uma escola municipal de educação do ensino fundamental, observações participativas

Identificação da Escola Estagiada---------------------------------------------------06 2.2- Concepções Pedagógicas da Escola-----------------------------------------------07 2.3- Descrição e Analise Reflexiva das atividades do Estagio Supervisionado -------------------------------------------------------------------------------------------------------07 2.3.1- Caracterização dos Espaços da Observação--------------------------------07 2.3.2-Caracterização dos profissionais que…

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA....................................................06 2.2 - CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA.....................................................07 2.3 - DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................09 2.3.1- CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...........................09 2.3.2 – CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA…

.............................................................................. 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO................................................. 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................................. 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA....................................................... 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO..................................................... 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES…

............................................................4 2. ENSINO FUNDAMENTAL (EJA)................................................................................5 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................6 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA...........................................................6 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. ........................................................

.....................................................................................04 2. O ENSINO NO MAGISTERIO.................................................................05 3. IDENTIFICAÇAO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................06 4. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA..........................................06 5. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO................................................................................................07

HORIZONTE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA - ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR.................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO DE ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO…

TAIPAS-TOCANTINS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................03 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...................................................05 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................................06 A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS EM PROCESSO DE INCLUSÃO.........................................................................................................08…