Papel Do Pedagogo No Transito

abordados pela Pedagogia: - Aprendizado de conhecimentos - Métodos e sistemas pedagógicos - Dificuldades de aprendizado - Didáticas e práticas pedagógicas - Conteúdos educacionais - O aluno no processo educativo - O papel do professor no processo educacional Pedagogo O pedagogo é o profissional formado para atuar na área pedagógica. Porém, todos aqueles que atuam no processo educativos (professores, pais, monitores, orientadores, psicólogos, etc) também devem conhecer os…

2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA O PAPEL SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. A educação é um dever do estado previsto na constituição federal. O papel social é educar e inserir a criança na sociedade através da educação. É gerar consciências críticas, transformadoras, criadoras e democráticas; o educador passa a ser aquele que aprende com os alunos galgando indefinidamente o conhecimento, por não dominar tudo. Seu papel social é igual o da escola. Métodos adotados

sociedade no ãmbito socio cutural e político. Atualmente, denomina-se pedagogo o profissional cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação , que cuida dos assuntos relacionados à Educação, portanto se trata de uma licenciatura, que confere a este profissional trabalhar com ensino infantil, ensino fundamental, ensino de jovens e adutos, coordenação educacional, educacional, gestão escolar, orientação pedagógica, podendo o pedagogo lecionar discispinas do ensino fundamental e…

........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

Educação e trânsito são fenômenos socioculturais que fazem parte do dia-a-dia de todos os cidadãos brasileiros e do mundo. Estes fenômenos estiveram e estão lado-a-lado no processo civilizatório e de desenvolvimento da humanidade. Por sua complexidade e diversidade, problemas e desafios que representam, autoridades e cidadãos começam a dispensar a eles maior atenção. A educação para o trânsito, historicamente tem sido negligenciada ou realizada de forma tímida e pontual, faz parte da educação

se caracteriza como um espaço de relações e produção de conhecimento científico, buscando sempre exercer um papel na sociedade que pressupõe o entendimento do que queremos da educação e onde queremos chegar como sociedade. A partir dessa preposição em que se percebe a instituição escolar numa constante dinâmica de construção, onde os sujeitos escolares (alunos, docentes, comunidade, pedagogo, funcionários, entre outros) são elementos significativos para a definição da organização…

necessidade de transformação da escola ou indiquem alguns sinais que sugerem alguns deslocamentos das antigas concepções de escola, ela ainda é considerada uma instituição com futuro e é valorizada pela comunidade. Assim, é preciso que o futuro pedagogo saiba, de forma prática, qual é o cenário no qual irá atuar. A escola continua sendo um lugar em que tanto as famílias quanto alunos e alunas depositam muita esperança, com a crença de que pode mudar a vida de quem passa por ela. No…

gestão: ________________________________________ • Fica a cargo do pedagogo; mediar a estruturação dos documentos que dão vida à dinâmica escolar, • Fica a cargo apenas do diretor a organização do Calendário Escolar e da Hora Atividade do professor, • O Planejamento que norteia a educação, propostos pela esfera Federal, Estadual e Municipal, deve ser organizado pela família do aluno, • O planejamento das ações do pedagogo deve ser indicado somente pelo diretor da escola, • O…

professor em sala no desenvolvimento dos alunos, mediando assim alunos, professores, pais de alunos, instituição de ensino. Com o Estágio de Observação e Intervenção pude conhecer, momentos de reflexão sobre a práxis educativa, as ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da Gestão, docência e pesquisa em Espaços Educativos ligados a Educação Formal e Não-Formal. A Gestão escolar requer planejamento da instituição, refletindo sempre sobre a dinâmica do trabalho a ser desenvolvido, na…

FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR - UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA Rutileia Carvalho Xavier Aluna do Curso de Pedagogia Universidade Federal do Tocantins – Campus de Palmas ruthtecsegtrab@hotmail.com Patrícia Medina (orientadora) Professora Adjunta – Universidade Federal do Tocantins – Curso de Pedagogia Palmas patríciamedina@uft.edu.br INTRODUÇÃO Trata-se de relato que visa descrever a dinâmica e os resultados da oferta de disciplina intitulada Educação Não Escolar…