Pedagogo e o trabalho desenvolvido na associação de pais e amigos dos excepcionais (apae)

INTRODUÇÃO O profissional pedagogo na atualidade vem sendo reconhecido pela diversidade da sua atuação, pois atua na promoção do processo educativo em várias instâncias. A partir da intervenção intencional o pedagogo tem a função de planejar, coordenar, executar, acompanhar e avaliar tarefas próprias do setor da educação e fora dele. Os espaços da docência, coordenação pedagógica, orientação educacional e gestão, que podem ser exercidos na educação formal e não formal, quando assumidos pelo pedagogo, requerem o acompanhamento e análise contínuos de projetos, programas, propostas de ensino. Em ambientes não escolares, como ONGs, a atuação do pedagogo visa a construção de valores e conhecimentos, dessa forma, contribui significativamente para uma sociedade mais justa que entenda a educação, como centro do processo de sua evolução. Uma questão que instigou o grupo foi saber mais sobre qual o trabalho da APAE e como se articula o papel do pedagogo que atua nesse espaço. OBJETIVOS O objetivo geral desse estudo foi compreender a contribuição e influência do pedagogo no trabalho desenvolvido na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais(APAE). Entre os objetivos específicos, explicitar a especificidade das intervenções possíveis ao pedagogo na estrutura organizacional da APAE; identificar a função social e educativa do serviço desempenhado na APAE e analisar conhecimentos e competência do pedagogo entrevistado com experiência na APAE. JUSTIFICATIVA A…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA APAE DE NAVIRAÍ/MS Resumo Diante das mudanças ocorridas no âmbito da formação profissional para a qual o pedagogo está sendo formado, conforme consigna o PARECER CNE/CP Nº. 05 de 2005, incorporado a Resolução 01/2006, verificamos a necessidade de atuação dos pedagogos em espaços não escolares. A partir desse parecer, apesar de continuar tendo a docência como base, o licenciado em pedagogia tem sua área de atividades pedagógicas ampliada podendo atuar…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR: ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS – APAE1 Maria da Penha Dos Santos Thamyres Bonfim Coutinho2 RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a atuação do pedagogo em ambientes não formais. Para essa análise, observou-se na Associação de pais e amigos dos excepcionais – APAE, instituição não escolar, na área socioeducativa, a representação social do pedagogo e sua identidade profissional. Foram…

entorno bem como proporcionando reflexões sobre o trabalho docente. Ainda segundo esta perspectiva de estágio, acreditamos na imersão do estagiário no campo profissional, o contato com a pesquisa e seus procedimentos científicos, momento de aprendizagem crítica reflexiva e outros aspectos. O estágio supervisionado proporciona ao futuro pedagogo a aproximação e inserção na prática profissional do docente com objetivos de promover a observação da atuação do pedagogo em espaços…

O TRABALHO DO PEDAGOGO EM UMA APAE INTRODUÇÃO: Este estudo tem como principal objetivo coletar e analisar as ações dos pedagogos em espaços não-escolares. Nele enfocaremos qual o trabalho realizado pelos pedagogos em uma APAE na busca de promover acessibilidade, métodos de ensino eficazes para a inclusão de portadores de necessidades especiais nas escolas. Vivenciamos quatro dias de ação de uma equipe de Pedagogas e percebemos que de alguma forma as ações ali realizadas trouxeram…

SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 16 1…

Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:Giselle Tutor de sala: Marilene Vargas Cidade 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ESCOLA GENTE ESPERANÇA SINOP 2010 ESCOLA GENTE ESPERANÇA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Trabalho do Pedagogo em Espaço Educativo sob orientação da professora Vilze Vitotte Costa SINOP 2010 ESCOLA ESPECIAL GENTE ESPERANÇA A nossa…

A fundação da Instituição APAE – Itapira/SP A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Itapira é uma associação civil, filantrópica, de caráter assistencial, educacional, cultural, de saúde, assistência social, de estudo e pesquisa, sem fins lucrativos. Foi fundada em 19 de agosto de 1971 por um grupo de pais preocupados com o problema dos excepciona. Em 27 de fevereiro de 1982 foi constituída Mantenedora da Escola de Educação Especial “Túnel Azul” e tem por missão…

realizou o estágio: Escola “Altamiro Ambrósio” – APAE de Japaraíba/MG. Data: 1º Semestre de 2011 INTRODUÇÃO O estágio é uma exigência legal e pedagógica, para o fim da conclusão do curso. É uma etapa importante do curso de Graduação para obter o título de Pedagogo. Tem como objetivo principal proporcionar ao futuro profissional a aplicação, revisão e a interação dos conhecimentos teóricos e através deles analisar as deficiências e buscar cada vez seu aprimoramento. O…