Monografia

DO PEDAGÓGICO AO AFETIVO: TRANSFORMAÇÕES NO ATO DE SER E DE EDUCAR DOS EDUCADORES QUE TRABALHAM NO INSTITUTO GUGA KUERTEN BIGUAÇU 2011 MICHELLY MEURER BIGUAÇU 2011 [pic] IDENTIFICAÇÃO ÁREA DE PESQUISA: Psicologia Educacional. TEMA: Trata-se de uma analise da transformações afetivos/pedagógicas dos educadores do Instituto Guga Kuerten acerca de suas relações com os educandos. TÍTULO DA MONOGRAFIA: Do pedagógico ao afetivo: Transformações no ato de ser e de educar dos educadores que trabalham no Instituto Guga Kuerten. ACADÊMICA Nome: Michelly Meurer Código de Matrícula: 07.1.3128. Centro: Biguaçu. Curso: Psicologia. Semestre: 2011/1. ORIENTADORA Nome: Ilma Borges. Categoria Profissional: Professora. Titulação: Mestrado em Engenharia de Produção – Área de Concentração Inteligência Artificial -. Curso: Psicologia. Centro: Biguaçu. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO....................................................................................................... 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................9 2.1. O EDUCADOR SUA REPRESENTAÇÃO SOCIAL E OS ASPECTOS AFETIVOS COM SEUS EDUCANDOS.......................................................................17 2.2 A ALTERIDADE E A ÉTICA DOS EDUCADORES.............................................21 3. METODOLOGIA................

ENQUADRAMENTO SÓCIO – HISTÓRICO 3 Origem do campo da Educação Social 3 A EDUCAÇÃO SOCIAL E A SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL 4 O EDUCADOR SOCIAL: FUNÇÕES, OBJETIVOS E ÁREAS DE INTERVENÇÃO 5 A TOXICODEPENDÊNCIA 8 O Educador Social no campo da toxicodependência 9 CONCLUSÕES 10 Jeanette Santos 10 Lubélia Duarte 10 Soraia Ramos 11 Susana Barbosa 11 BIBLIOGRAFIA 13 -------------------------------------------------…

SÍNTESE DOS TEXTOS: A FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UMA PERSPECTIVA MULTIDIMENSIONAL E A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR. (Vera Maria Candau e Isabel Alice Lelis) RORAINÓPOLIS 2014 SÍNTESE A formação de educadores: uma perspectiva multidimensional e a relação teoria-prática na formação do educador Vera Maria Candau aponta que a formação de educadores passa por um momento de revisão e de crise em nosso país, e cita como motivo para essa crise fatores…

UCAÇÃO | Perfil do Educador Social: experiências e reflexões | | | André Michel dos Santos* e Vanessa dos Santos Nogueira | publicado em 03/02/2010 | RESUMOA proposição de elaboração desse artigo origina-se da necessidade de subsídios teóricos para o exercício profissional do Educador Social na atualidade. Percebemos, após o trabalho de mais de dois anos em uma Obra Social da Rede Marista de Educação e Solidariedade do RS, localizada em uma região periférica da cidade…

O Enfermeiro como Educador: Uma contribuição da didática e da metodologia dialética na atuação profissional Luciana Angelo L. Campos Resumo: A atuação do profissional enfermeiro na área de ensino apresenta-se como uma temática pertinente em um momento de transformações no ensino caracterizado por mudanças sociais e novas demandas educacionais da atualidade. Este estudo objetivou refletir sobre a formação deste profissional, o perfil exigido para uma atuação que atenda as necessidades do…

Entrevista no Sace com a Psicóloga Ivana e a Assistente Social Rita RESUMO. O objetivo dessa entrevista é conhecer a atuação de cada profissional, como funcionam o trabalho em conjunto, a importância da profissão e as diferenças de cada uma delas, com um mesmo objetivo. A equipe que trabalha no Sace são; 6 Assistente Social, 3 Psicólogas, e 1 Educadora de saúde pública, são uma equipe de apoio escolar. A função da assistente social é assessorar, quando a um problema de saúde…

Citação Esta síntese analisa o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno nesse contexto. O papel da Didática na Formação do Educador. O autor Cipriano Luckesi retrata a importância da didática para que o educador tenha uma boa formação. Embora Luckesi não seja um experiente desta…

objetivos educativos implícitos e explícitos nas ações desenvolvidas. Candeias (1997), retira o conceito do papel e alega que na prática, educação em saúde prende-se à habilidade de organizar logicamente o componente educativo de programas em diferentes ambientes, como a escola, local de trabalho, clínicas e comunidade, a sua grande função é a de desencadear mudanças de comportamento individual Existem várias profissões no âmbito da saúde que exercem o posto de um educador,…

institucionalização da pesquisa e da produção intelectual, qualidade da formação oferecida, diversidade de oferta de cursos, dentre outros. Na década de 1990 através de um estudo – a proporção de estudantes oriundos de famílias com renda acima de 10 salários mínimos ultrapassava os 60% tanto no setor público quanto no privado -, observou-se que o acesso ao ensino superior é maior entre a classe social mais elevada o que vai ao desencontro da “crença” de que os menos favorecidos é…

TERAPÊUTICA: uma nova perspectiva para o campo de atuação do educador físico Joquebede Rêgo Acadêmica do CEDF/ UEPA joque.rego@hotmail.com Evelin Lobo Orientadora do CEDF/UEPA evelinlobo@yahoo.com.br RESUMO Este estudo consistiu-se em uma pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo, baseado na análise de pesquisas recentes acerca da temática Recreação Terapêutica, cujo foco principal foi analisar o papel do Educador Físico no âmbito hospitalar, a partir da atuação desse profissional…