Papel do Enfermeiro na Educação

1 INTRODUÇÃO

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Entende-se por educação em saúde "quaisquer combinações de experiências

de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde”, segundo Green e Kreuter (1991), onde múltiplos determinantes do comportamento humano, com atividades sistematicamente planejadas, possibilitam a plena aceitação dos objetivos educativos implícitos e explícitos nas ações desenvolvidas. Candeias (1997), retira o conceito do papel e alega que na prática, educação em saúde prende-se à habilidade de organizar logicamente o componente educativo de programas em diferentes ambientes, como a escola, local de trabalho, clínicas e comunidade, a sua grande função é a de desencadear mudanças de comportamento individual Existem várias profissões no âmbito da saúde que exercem o posto de um educador, trazendo este conceito para o profissional de enfermagem, Zanotti (1996) e Silva (2004), relatam a importância desta função a este profissional, onde além das técnicas da manutenção da saúde do indivíduo também possui um importante papel, o de educador, além de continuamente examinar e desenvolver o conteúdo e método de ensino que alcance as necessidades das pessoas a quem servem.
Amaral et. al (2011), reforça a idéia descrevendo que o enfermeiro como educador é extremamente importante na área da saúde, pois sua formação o leva a compreender a individualidade de cada pessoa, assumindo um importante papel de multi tarefas dentro de uma equipe (coordenar, cuidar, gerenciar e educar).
O enfermeiro para alcançar com êxito seu objetivo de educar deve manter com o educando uma relação a base de respeito, confiança, na percepção do aluno com um ser integral, para que este compreenda seu papel como pessoa e passe a compreender melhor o mundo e sua função dentro dele (ESPERIDIÃO, 2001).
Reforçando esta idéia, Peduzzi (2001) relata que a transformação neste meio acontecerá no momento em que enfermeiro/paciente entenderem a importância