Palavra Chave Do Moodle

2008 Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cacela Manual de Moodle para Professores 1 Versão 1.6 Este manual é um pequeno resumo com adaptações do Manual do Professor elaborado pelo José Manteigas do Centro de Competência Entre Mar e Serra. Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cacela Ano Lectivo 2007-2008 Paula Coelho Coordenador TIC Ano Lectivo 2007/2008 Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Cacela Índice 1. Introdução ............................................

PLATAFORMA MOODLE 2013 APRESENTAÇÃO Este manual foi organizado com a pretensão não de apontar defeitos ou criticar projetos, mas de ampliar ou agregar recursos ao atual “Programa Senac de Gratuidade”, que visa oferecer cursos gratuitos dando oportunidade de um futuro melhor para todos e fazendo inclusão social. Imaginando estender e ampliar o PSG junto a instituição SENAC, apresentaremos o projeto de Ensino a Distância com uma ferramenta de “código aberto” (open source) chamado…

O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MOODLE: Origem e recursos Por Igor Thurow, Alexandre Souza e Andrei da Costa Tec. Análise e desenvolvimento de sistemas, FATO /RS Prof: Pablo Mendes 2 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar uma resumida explicação do Ambiente de Aprendizagem Moodle. Sendo proposta pelo professor Pablo Mendes para o curso de Análise e desenvolvimento de sistemas da faculdade FATO. 3 O QUE É ? O Moodle é um software livre de código aberto e foi desenvolvido por

Manual do Moodle Índice Introdução ...................................................................................................... 3 Acesso e utilização da plataforma.................................................................. 5 1) Entrar na plataforma............................................................................... 5 2. Atualização e acesso ao perfil dos(as) formandos(as) e elementos da Equipa Pedagógica: ......................................................

esmaemoodle 2008 MANUAL DO MOODLE ESMAE 2008 1 esmaemoodle 2008 2 esmaemoodle 2008 INDÍCE Introdução...................................................................................................................3 Acesso e utilização da plataforma..................................................................................4 1) Entrar na plataforma.............................................................................................4 2) Começar

Matrícula: 15112080145 Nome: Lilton Almeida Knust Bravo A Plataforma Moodle/CEDERJ O ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é constituído a partir do desenho instrucional feito sobre a Plataforma Moodle1, que fornece as ferramentas de comunicação entre os participantes e as ferramentas de publicação de conteúdo, além das ferramentas de gerenciamento das atividades online. Utilizada pelo consórcio CEDERJ a plataforma Moodle é de grande auxílio no ensino a distância. O conceito da…

consiste em iniciativas como as cidades digitais, que possibilitam o acesso público à internet. Okada revela 4 competências-chave para a coaprendizagem na era digital: Literacia digital (ser empreendedor, técnico e proactivo), Colaboração-Comunicação (+ser interativo), Pensamento Crítico-Criativo (+ser reflexivo e científico) e Literacia Científica. Estas competências-chaves não só integram como também se baseiam nas tecnologias digitais e em recursos educacionais abertos. 2. Meu filho…

Acesso e utilização do ambiente Moodle 1. Entrar na plataforma Para que possa ter acesso ao Moodle, abra o navegador da internet e digite o endereço: www.Moodle.ufba.br Selecione a opção acesso, que se encontra no canto superior direito. Insira seu login (nome do usuário) e senha de acesso à disciplina online e pressione em acesso. 2. Para quem não está cadastrado na plataforma Para quem não tem cadastro no Moodle, no box de acesso, clique em cadastramento de usuário. Preencha todos os campos e

MOODLE: FUNÇÕES E USO Diva Ribeiro Pimenta Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto, Jandira – Graduanda no curso de Administração Pública Ana Carolina de Souza Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto, Jandira - Graduanda no curso de Administração Pública Adriano Alves Ferreira Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Federal de Ouro Preto,…

Aberta e a Distância Iniciando os estudos online e o uso do ambiente virtual Moodle Alfenas - MG 2012 Centro de Educação Aberta e a Distância – UNIFAL/MG _____________________________________________________ 2 Centro de Educação Aberta e a Distância – UNIFAL/MG _____________________________________________________ O trabalho “Iniciando os estudos online e o uso do ambiente virtual Moodle” de Raquel Ribeiro Balbino e Gabriel Gerber Hornink foi licenciado com…