Afasia

que envolve competências linguísticas, cognitivas e pragmáticas. Relativamente às competências linguísticas temos, então, a “linguagem”, que corresponde a um sistema de sinais simbólicos utilizados por uma pessoa para comunicar com outras. Uma linguagem eficaz implica diversos processos: o desenvolvimento dos pensamentos a serem comunicados; a seleção, formulação e ordenação das palavras; a aplicação das regras gramaticais; e o início dos movimentos musculares para produzir discurso verbal. [3] Alterações nesses processos linguísticos produzidas por lesões nas porções do sistema nervoso responsáveis por eles, causam a chamada afasia.[11] As afasias referem-se, portanto, a deficiências coletivas na compreensão e produção da linguagem, perturbando a comunicação e podendo ser gravemente incapacitantes. [4] [8] Existem diversos tipos de afasia, que dependem da localização da lesão cerebral, resultando em uma variedade de defeitos de linguagem. Por isso, o estudo da afasia pode oferecer dados para uma melhor compreensão do funcionamento cerebral da linguagem. [3] 2 NEUROBIOLOGIA DA LINGUAGEM E AFASIAS 2.1 LINGUAGEM A linguagem é um exemplo de função cortical superior, e seu desenvolvimento se sustenta, por um lado, em uma estrutura anatomofuncional geneticamente determinada e, por outro, em um estímulo verbal que depende do ambiente. [2] Isto é, a linguagem não pode ser atribuída inteiramente nem a uma estrutura inata, nem à aprendizagem. Qualquer criança vai adquirir qualquer

.................................... 91 1.5 - Cronograma de actividades .............................................................................. 93 .94 1.6 - Implementação do projecto .......................................................................................................... 2 - CONCLUSÃO......................................................................................................... 94 3 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

1. Neurociências. 2. Sistema nervoso – Doenças. 3. Comportamento – Doenças. I. Konkiewitz, Elisabete Castelon. Tópicos de Neurociência Clínica Sumário Capítulo I 09 •Sono e sonhos •Bases neurobiológicas, função na atividade cerebral e teorias interpretativas de seu conteúdo Capítulo II 21 •Bases neurobiológicas dos transtornos de ansiedade •Bases neurobiológicas Capítulo III 33 •Neurobiologia dos gânglios da base •Transtorno…

pedagógicas apropriadas (TEFININ, F. 1989). Uma criança ou até mesmo um adulto que apresenta dificuldades para aprender a ler e escrever encontra-se numa situação de estrangeiro dentro do seu próprio país em relação à língua materna. Percebe-se, então, a importância de diagnósticos e intervenções adequadas no início da alfabetização, que normalmente vem a resolver os problemas de aprendizagem. Entre as dificuldades, transtornos e/ou distúrbios de aprendizagem encontra-se a…

de São Paulo http://groups.google.com.br/group/digitalsource O primeiro número à esquerda indica a edição, ou reedição desta obra. A primeira dezena à direita indica o ano em que esta obra ou reedição foi publicada EDIÇÃO 19-20-21-22-23-24 ANO -03-04-05-06-07 Direitos de tradução para a língua Portuguesa Adquiridos com exclusividade pela EDITORA PENSAMENTO-CULTRIX LTDA. Rua Dr. Mário Vicente, 368 04270-000 São Paulo. SP Fone 272-1399 - Fax 272-4770 E-mail:…

superação. Há crianças que sabem lidar com certas situações e outras não, podendo haver neste caso um retrocesso de sua normal evolução. Nós professores podemos intervir e ajudar o aluno em certos momentos em que se encontra em dificuldades. 3 – Os que são problemas de aprendizagem A longo prazo, a criança normal e a criança com um desvio no quadro normal, enfrentam situações de problemas de aprendizagem. Para o professor fica difícil diferenciar um distúrbio de um problema de…

Capítulo 1 Introdução “The nervous system is almost entirely inaccessible to direct observation. As a rule, the state of the nervous system can be ascertained only by the manner in which its work is done, and morbid states reveal their presence by the derangement of function which they cause.” Sir William Gowers (1886) O objetivo da observação clínica é o diagnóstico do estado de saúde do indivíduo. A palavra diagnóstico (do grego diagnostikós, discernimento) significa o…

3 Introdução A terminologia de enfermagem é um conjunto de termos ou sistema de palavras, que tem como função a universalidade da linguagem técnica. Este trabalho tem como objetivo oferecer os termos utilizado nos estabelecimentos de saúde, principalmente pelos profissionais de enfermagem. Para colocar em prática na produção de anotações e evoluções de Enfermagem. O objetivo do trabalho e solucionar dúvidas que possam surgir no campo de atuação do profissional de enfermagem,…

motor e dos gânglios da base de todos os estímulos enviados aos músculos. Desta forma, a partir da ativação que recebe do córtex motor referente a movimentos musculares que devem ser executados e de informações proprioceptivas oriundas de todo o corpo (articulações, músculos, áreas de pressão do corpo, aparelho vestibular e olhos, etc.), o cerebelo refina o movimento a ser executado, selecionando quais os grupos musculares a serem ativados e quais as articulações a serem exigidas. Após o…

saúde, educação e equitação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiência e ou necessidades especiais. Esta atividade exige a participação do corpo inteiro e trabalha o praticante de forma global, o que contribui para o desenvolvimento do tônus e força muscular, relaxamento, equilíbrio, coordenação motora, atenção e auto-estima. Dessa forma, pacientes com seqüelas neurológicas podem se beneficiar de terapias alternativas como a equoterapia. Esse…