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O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MOODLE:

Origem e recursos

Por Igor Thurow, Alexandre Souza e Andrei da Costa
Tec. Análise e desenvolvimento de sistemas, FATO /RS
Prof: Pablo Mendes

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INTRODUÇÃO

Este trabalho tem por finalidade apresentar uma resumida explicação do Ambiente de
Aprendizagem Moodle. Sendo proposta pelo professor Pablo Mendes para o curso de
Análise e desenvolvimento de sistemas da faculdade FATO.

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O QUE É

?

O Moodle é um software livre de código aberto e foi desenvolvido por uma comunidade de centenas de programadores de todo o mundo, que também constituem um grupo de suporte aos usuários.
O Moodle não está finalizado, ele continua sendo aprimorado com acréscimo de novas funcionalidades sob a filosofia aberta (General
Public License).
O site www.moodle.org fornece, respectivamente, o apoio para o desenvolvimento do software e sua tradução para dezenas de idiomas, além de apoio profissional à sua instalação.

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O MOODLE

A palavra Moodle refere-se ao acrônimo:
“Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment”, que pode-se traduzir em “um modelo de desenvolvimento sustentável que seja aplicável em nível local e com projeções em escala regional”. (Tradução do Dicionário
Inglês/Português (Linguee).
O Moodle apresenta-se como um ambiente de aprendizagem rico em possibilidades pedagógicas para a educação, principalmente no contexto da Educação a Distância (EaD).

Site do Moodle (www.moodle.org)

Possui uma variedade de ferramentas que possibilitam o ensino e aprendizagens em diversos níveis e áreas do conhecimento.

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ORIGEM
O pesquisador Martin Dougiamas criou o conceito
Moodle em 2002 enquanto desenvolvia sua investigação de doutorado na Universidade de
Tecnologia em Perth, na Austrália.

Martin Dougiamas

O Moodle é também um sistema de gestão do ensino e aprendizagem (conhecidos por suas siglas em inglês, LMS - Learning Management System, ou CMS –
Course
Management
System),
ou seja, foi desenvolvido para ajudar aos educadores a criar