Palavra Chave Do Moodle

as atuais práticas pedagógicas que caracterizam o ensino de Arte, aliadas às tecnologias contemporâneas, e finaliza-se com uma análise do processo que envolveu a criação, implementação e validação do AVA-AV, através de um Curso de Extensão. Palavras-chave: ambiente virtual de aprendizagem, Artes Visuais, tecnologias contemporâneas. 1. Introdução Este artigo apresenta o desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), e está relacionado com o projeto…

Manual de introdução para Iniciantes na plataforma Moodle do IFSUL Apresentação Este ambiente virtual de aprendizagem é totalmente baseado em ferramentas da web, portanto, torna-se indispensável a utilização de computadores conectados a internet e conhecimento destes mecanismos. É um ambiente dinâmico e por vezes interativo, o que nos permite entrar em contato com colegas e professores de forma eficaz , bem como compartilhar experiências e opiniões. Diante dos grandes…

Ambiente de Aprendizagem Moodle Amariel Pereira Melo e Dany Rafael de Melo dos Santos PIRIPIRI – PIAUÍ 2013 Amariel Pereira Melo e Dany Rafael de Melo dos Santos Ambiente de Aprendizagem Moodle Monografia submetida na Disciplina de Informática e sociedade Para obtenção da aprovação Orientador: Prof. José Vigno Moura Sousa PIRIPIRI – PIAUÍ 2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar O Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, bem como sua…

DESAFIO DE RESPONSABILIDADE SOCIAL – ORIENTAÇÕES -- Sigam o desafio de Responsabilidade Social e Meio ambiente que está postado no Moodle no link: Tarefa - 2B - Desafio de Aprendizagem - Responsabilidade Social e Meio Ambiente, verifiquem! -- O modelo que estou encaminhando abaixo está com as mesmas orientações postadas no ambiente Moodle e no link acima citado, está apenas simplificado. --Estou disponibilizando estas orientações também no fórum tira-dúvidas! -- O grupo deve conter…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE CAMPUS PASSO FUNDO RAQUEL CHAVES RUBIO FERRÃO ENSINO A DISTÂNCIA, UMA PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES PROMOVEREM A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO Passo Fundo 2011 RAQUEL CHAVES RUBIO FERRÃO ENSINO A DISTÂNCIA, UMA PROPOSTA DE CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES PROMOVEREM A EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO Projeto de trabalho de conclusão de curso exigido como requisito parcial para a obtenção do título de…

Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 O MOODLE COMO FERRAMENTA DE APOIO A UMA DISCIPLINA PRESENCIAL DE CIÊNCIAS EXATAS José Antonio Salvador – salvador@dm.ufscar.br Jean Piton Gonçalves – jpiton@dm.ufscar.br UFSCar, CCT, Departamento de Matemática Via Washington Luis, km 235 CEP 13565-905 – São Carlos - SP Resumo: Este trabalho descreve uma experiência com o sistema de gerenciamento de cursos Moodle em uma disciplina de Métodos de Matemática Aplicada…

as atuais práticas pedagógicas que caracterizam o ensino de Arte, aliadas às tecnologias contemporâneas, e finaliza-se com uma análise do processo que envolveu a criação, implementação e validação do AVA-AV, através de um Curso de Extensão. Palavras-chave: ambiente virtual de aprendizagem, Artes Visuais, tecnologias contemporâneas. 1. Introdução Este artigo apresenta o desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), e está relacionado com o projeto…

DESENVOLVIMENTO DE INTERFACE GRÁFICA ACESSÍVEL PARA DEFICIENTES VISUAIS NO AVEA MOODLE Autores: Eduardo Dalcin – IFF – Campus Santo Augusto RESUMO: Esse texto tem o objetivo de realizar uma análise sobre o desenvolvimento de uma interface gráfica acessível para deficientes visuais, utilizando como objeto de aplicação o AVEA Moodle, onde o público alvo serão os alunos com limitações visuais do curso superior de licenciatura em computação do Instituto Federal…

Moodle: Ferramenta colaborativa como apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino presencial do IFBaiano Marcelo Alcântara Passos e Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em…

Elaborado para ajudar osprofessores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação a distância – como as realizadas pela Internet - e as preocupações fortificadas como esse novo modelo de EaD - como o papel do aluno e do professor em ambiente virtual…