Pa Didatica

escrever: atitudes de inserção efetiva no mundo da escrita, tendo interesse e informações e conhecimentos, escrevendo ou lendo de forma diferenciada, segundo as circunstâncias, os objetivos, o interlocutor [...]. ( Soares, 2001, ) PROPOSTAS DIDÁTICAS AUXILIARES NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DO ALFABETIZAR LETRANDO1 Ângela Freire Tema Gerador: Aves. Áreas envolvidas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências. Temas transversais: Meio…

SEQUENCIA DIDÁTICA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL FICHA TÉCNICA: Educação ambiental, por um futuro mais verde. TEMA: Educação Ambiental SINOPSE E OBJETIVOS: Esta sequência didática tem como finalidade, promover a conscientização dos alunos das séries finais do ensino fundamental sobre a importância da preservação do meio ambiente e a educação ambiental na atualidade para um desenvolvimento sustentável. Nela, abordaremos o tema com o apoio do livro didático, promoveremos discussões, resolveremos…

apresentação das mini-aulas. A primeira mini-aula a ser ministrada foi do discente Ari Mota, com o conteúdo sobre Função Exponencial. Nesse mesmo dia, estivermos à segunda mini-aula apresentada foi do discente Jeferson, com o conteúdo de Progressão Aritmética (PA). No dia 04 de Maio de 2010, a primeira mini-aula a ser ministrada foi do discente Roberto Fernandes, com o conteúdo de Progressão Geométrica (PG). Nesse mesmo dia, era para ter a segunda mini-aula da discente Tânia, com o…

Viagem virtual ao Aqüífero Guarani... ARTIGO TERRÆ DIDATICA 3(1):50-73 Viagem virtual ao Aqüífero Guarani em Botucatu (SP): Formações Pirambóia e Botucatu, Bacia do Paraná Celso Dal Ré Carneiro Departamento de Geociências Aplicadas ao Ensino Instituto de Geociências – Unicamp cedrec@ige.unicamp.br RESUMO O presente roteiro consiste em uma breve viagem de reconhecimento a alguns locais de exposição de rochas dos arredores da cidade de Botucatu, Estado de São Paulo, nas…

Belém - PA 2014 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LÍNGUA PORTUGUESA GLAUCE CHERMONT PALHETA GLAUCIA DORNELAS VIANA ADEQUAÇÃO DO DISCURSO POR MEIO DAS HABILIDADES, NO ENSINO MÉDIO, ORALIDADE, LEITURA, ESCRITA E ESCUTA. Pré-Projeto apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa das Faculdades Integradas Ipiranga como requisito avaliativo da disciplina Prática Pedagógica II. Orientador: Prof. Me. Oséas Martins Alencar. Belém - PA 2014 GLAUCE

PARAGOMINAS/PA 2014 RAIMUNDO NONATO BONFIM DE SOUZA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho acadêmico – Produção Textual/Individual – apresentado à Universidade Norte do Paraná-UNOPAR, com vistas à descrever experiência de atuação do professor de educação básica direcionada às práticas de ensino inclusivas, com entrevista realizada com a professora Odilena Nunes, da Escola Irineu Farias, em Ipixuna do Pará/PA. …

exercício. De uma maneira didática e sem que a ordem refira preferência por grupos de drogas, mencionaremos seus efeitos mais importantes quando da prática da atividade física e que devem ser conhecidos para uma adequada prescrição do exercício a estes pacientes. Simpatolíticos de ação central _ Neste grupo temos a alfametildopa, tendo como ação durante o exercício uma redução da liberação de adrenalina; não modifica a FC em repouso e pouco durante o exercício; pode reduzir a PAS no…

METODOLOGIA: Trabalho em grupo; Trabalho independente; Conversação didática; Exposição verbal; DESENVOLVIMENTO: Aulas 01 e 02 – História e Geografia Apresentar aos alunos, através do texto e do vídeo, a história da água desde a formação do mundo disponível no link: http://pedroseverinoonline.blogspot.com.br/2009/01/origem-da-agua-na-terra.html. Após a leitura e o vídeo fazer uma roda para realizarmos uma conversação didática sobre o tema, levando em consideração os seguintes…

Gerais para o Ensino Fundamental de nove anos 22 4.4. Subsídios para Diretrizes Curriculares Nacionais Específicas da Educação Básica 22 5. REESTRUTURAÇÃO DO CURRÍCULO, POR UM ENSINO DE QUALIDADE 24 5.1 Currículo e ensino de qualidade uma questão de Didática? 24 5.2. Novas possibilidades, novas perspectivas. 26 6. CONCLUSÕES 30 7. REFERÊNCIAS. 33 8. ANEXOS 36 Sugestão: Alterar a ordem de apresentação dos itens 3 e 4. Primeiro apresentar o contexto nacional (4) e depois o caso especifico…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância PROF.ªMaria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANANINDEUA-PARÁ 2014 PROFª. Maria Ausdy Castro dos Santos DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO Pólo: Ananindeua/PA 3º Semestre Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Didática e pratica de ensino Alunos: JESSICA CORREA PEREIRA- RA 436217 E-mail: SANDRA RODRIGUES MEDINA – RA 405957 E-mail: MEDINA