PA - Didática

1 - Temáticas de Aprendizagem · Conhecimento e currículo na educação contemporânea. · Paradigmas e políticas educacionais. · As tendências tradicionais, críticas e pós-críticas em currículo. · Processo de estruturação curricular. · Planejamento de currículo: objetivos, conteúdo e avaliação. · Currículo nacional e avaliação. 2 - Objetivos · Analisar questões curriculares que possibilitem a associação das diferentes dimensões teóricas nos processos de planejamento, implementação e avaliação curricular; · Examinar as competências e as diretrizes dos diferentes níveis de concretização do currículo escolar; · Favorecer a reflexão sobre aspectos teórico-aplicativos implicados na elaboração, no desenvolvimento e na avaliação do currículo escolar; · Viabilizar a construção de uma fundamentação sólida sobre as questões curriculares fundamentais utilizadas pelo pedagogo no espaço escolar. 3 - Contextualização A disciplina tem por finalidade propiciar elementos que contribuam para a formação do pedagogo. Para tanto, se propõe a resgatar aspectos que irão contribuir para a compreensão de como o Currículo foi organizado em cada momento histórico e, ao mesmo tempo, analisar as políticas curriculares nacionais contemporâneas com a finalidade de orientar a elaboração dos projetos políticos pedagógicos e sua operacionalização na escola, na sala de aula. Nesta perspectiva, é fundamental a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALINE LEMOS – RU 315124 ELAINE CRISTINE CATARINA OLIVEIRA – RU 159761 KELCILENE NAKAUTH DOS SANTOS – RU 530609 PEDAGOGIA – TURMA 2010/01 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA FORMAÇÃO DOCENTE. DISCIPLINAS: • CURRÍCULO ESCOLAR • DIDÁTICA • FORMAÇÃO DOCENTE • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO / PROJETO DA ESCOLA …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DIANA MARIA DE SOUZA LIMA THALITA LORENA DE OLIVEIRA AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CAMPO FORMOSO, ABRIL 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DIANA MARIA DE SOUZA LIMA THALITA LORENA DE…

DIMENSIONAMENTO E MODELAGEM COMPUTACIONAL DAS PÁS DE UMA TURBINA PELTON PARA SER APLICADA A UMA BANCADA DIDÁTICA Claudia Vanessa Kraulich (FAHOR) ck000979@fahor.com.br Ana Paula Ost (FAHOR) ao000987@fahor.com.br Ademar Michels (FAHOR) michelsademar@fahor.com.br Resumo A utilização de bancadas didáticas como método que venha a ampliar e facilitar a qualificação de futuros Engenheiros que sejam capacitados à dimensionar, projetar e analisar máquinas de fluxo, tem evoluido…

UTA de Didática, no Curso de Pedagogia A Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: CURITIBA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE1 – QUESTÃO INDIVIDUAL INTRODUÇAÕ O presente PA tem como objetivo fazer uma revisão teórica e reflexiva das inovações pedagógicas na atuação do…

ensino na escola, oportunizando assim, uma parceria que propicie através de seus esforços um bom ensino e uma boa aprendizagem de forma qualitativa. Sendo assim, vejo a grande importância da Construção da PA, pois através dela poderá o aluno obter conhecimentos que aos poucos fará com que adquira domínio que o capacitará a trabalhar com alunos da Educação Infantil e Anos Iniciais, na Formação de Professores. As disciplinas abordadas nesta Produção de Aprendizagem são as seguintes:…

Aprendizagem apresentada à UTA de Didática, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Marta Antunes Ribeiro Centro Associado: Ibiúna Ibiúna 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................... 02 2 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE ............................ 03 3 CONSIDERAÇÕES…

PRATICA PEDAGOGICA DE DIDÁTICA DISCIPLINAS CURSADAS: CURRICULO ESCOLAR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DOCENTE, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL.MAGISTÉRIO NIVEL MÉDIO Sumario Introdução.................................................................................. A PRÁTICA PEDAGOGICA EM DIDÁTICA.............................. Consideração…

I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Universidade do Estado do Pará- UEPA Disciplina: Didática Professores : Turma:D Série: 5ª a 8ª Ch: 100h Tempo de aula: 60 min. II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Aprendizagem de competências do jogo de vôlei, como passe e recepção . Trabalho em equipe ( cooperação ) III. TEMA: Cooperatividade…

e visa à obtenção da licença de PP - Helicóptero, segundo as exigências da NSMA 58-61 (Regulamento Brasileiro de Homologação Aeronáutica - RBHA), de 21 Jul 93. 1.2. FINALIDADES Este manual de curso tem por finalidades: a) estabelecer os mínimos obrigatórios de conteúdo programático e carga horária de cada matéria da parte teórica, procedimentos e manobras para a instrução de vôo, bem como a duração do curso; b) apresentar as normas para a realização do curso, no que se refere a:…