P Re Projeto Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Na Escrita

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O APRIMORAMENTO DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO Heliton Manys1 RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa que tem como seu principal objetivo investigar a importância da leitura para o aprimoramento da escrita no Ensino Médio. Para tal, foram desenvolvidas as seguintes estratégias: a) uma pesquisa teórica bibliográfica sobre a importância da leitura e suas implicações para a construção da escrita, baseada na visão de diversos autores como: FREIRE,…

ou mensagens de comunidades de relacionamentos são adaptações, em diferentes níveis de formalidade e mesmo de sigilo do recado, agora não mais no papel, mas em novo suporte. NOVOS GÊNEROS Um fato interessante a registrar é que o mundo digital vem (re)criando um grande acervo de gêneros textuais, numa profusão que, muitas vezes, não permite ainda definições completas. Contudo, alguns princípios universais aos textos podem ser destacados: • os gêneros textuais, mesmo digitais,…

ou eletrônicas que possibilitam o acesso para a obtenção de informações sobre esse tema. Palavras-chave: Dislexia, distúrbio de aprendizagem, diagnóstico, lúdico. 1- INTRODUÇÃO O presente artigo tem por finalidade buscar conhecimentos sobre a dislexia a fim de alertar os professores e pais sobre esse distúrbio da aprendizagem. Houve grande desejo de aprondundar se nesse assunto pelo fato de que como futura pedagoga poder identificar e trabalhar da…

já progrediu da medida anterior, ingressando em um novo processo de re-adaptação. A Fundação de Atendimento Sócio-Educativo (FASE RS) é um órgão do Governo do Estado do Rio Grande do Sul, vinculada à Secretaria do Trabalho, Cidadania e Assistência Social, foi criado a partir da Lei Estadual nº 11.800, de 28 de maio de 2002 e do Decreto Estadual nº 41.664 – Estatuto Social, de 06 de junho de 2002, consolidando um processo de re-ordenamento institucional e de uma nova proposta de…

PROJETO DE LEITURA INTRODUÇÃO Quando pensamos em leitura, logo nos vem à mente a idéia de atividade mecânica de decodificação dos signos. No entanto, ler é mais que isso, é atribuir um significado ao texto, seja ele verbal ou não verbal, o qual é entendido como Processo e não produto, já que é construído na interação. Além do mais, a leitura é uma forma de percepção, posto que ela não se reduz ao texto, mas também à realidade, ao mundo que nos rodeia,…

A DISTÂNCIA REGIME DE DEPENDÊNCIA PLANO DE ESTUDOS COM ACOMPANHAMENTO Disciplina: O trabalho com a escrita no ensino fundamental Professoras: Cláudia V. D. Hila e Flávia Zanutto O trabalho escrito consiste na elaboração de uma proposta de atividade de produção escrita, pautada nas descrições apresentadas para a concepção de escrita como trabalho: atividade 1 do capítulo 1 (p. 23). O trabalho deverá ser entregue impresso ao tutor presencial do polo no dia 12/06. A…

ou mensagens de comunidades de relacionamentos são adaptações, em diferentes níveis de formalidade e mesmo de sigilo do recado, agora não mais no papel, mas em novo suporte. NOVOS GÊNEROS Um fato interessante a registrar é que o mundo digital vem (re)criando um grande acervo de gêneros textuais, numa profusão que, muitas vezes, não permite ainda definições completas. Contudo, alguns princípios universais aos textos podem ser destacados: • os gêneros textuais, mesmo digitais,…

DIFICULDADE DA LEITURA E DA ESCRITA MARIA DE JESUS DA COSTA JAICÓS – PI 2014 MARIA DE JESUS DA COSTA DIFICULDADES DA LEITURA E DA ESCRITA Trabalho de Conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, apresentado a Faculdade Evangélica Cristo Rei, como pré-requisito para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof. Especialista: Maria Claudia de Araujo Luz. MARIA DE JESUS DA COSTA DIFICULDADES DA LEITURA

O estagiário irá compreender como o pedagogo participa da gestão dos espaços educativos, de forma concreta: sua representatividade/participação no Conselho Escolar, Direção da Escola, Supervisão Escolar, Orientação Educacional, e Organização de Projetos. Irá também compreender a relação que esse profissional estabelece com o professor, em sala de aula, relação com os demais funcionários da instituição, com a comunidade escolar, com os pais dos alunos, entre outros. No contexto o estágio favorece

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA “LEITURA E DA ESCRITA” NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Paragominas/PA 2013 Josilene Soares Pereira DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA “LEITURA E DA ESCRITA” NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho Científico apresentado a Faculdade Vale do Jaguaribe como requisito avaliativo para obtenção do título de especialista em pedagogia orientado pela…