P A Lingua Portuguesa

Curriculares de Língua Portuguesa Entregar impreterivelmente em 31/08 (SEGUNDA-FEIRA). Fazer em dupla. 1. Segundo os PCN a organização os conteúdos de língua portuguesa giram em torno de um eixo cíclico. Que eixo é esse? (p. 44 – versão disponível on line p. 36). 2. De acordo com os PCN os conteúdos mudam de uma série para outra ou apenas são aprofundados? (p. 44 – versão disponível on line p. 36). 3. Que critérios são estabelecidos a fim de garantir o eixo cíclico? (p. 44 – disponível…

Centro Universitário de Barra Mansa Língua portuguesa e suas literaturas RENATA DE SÁ MACHADO Orientação: Ana Lúcia Marques de Andrade O gênero nos nomes substantivos/adjetivos na língua portuguesa Barra Mansa – RJ 2012 O gênero nos nomes substantivos/adjetivos na língua portuguesa Renata de Sá MACHADO Resumo: Na língua portuguesa há uma grande divergência de opiniões e explicações, entre…

PROCESSO SELETIVO PARA VAGAS RESIDUAIS 2012 LÍNGUA PORTUGUESA, PODER E DIVERSIDADE CULTURAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Língua, linguagem, fala 2. Língua, cultura e relações de identidade 3. Gramática(s) 3.1 noções de gramática; 3.2 gramáticas de resistência. 4. A língua portuguesa e os domínios 4.1 unidade e diversidade do português; 4.2 o português no tempo; 4.3 o português no espaço; 4.4 o português brasileiro. 5. Diversidade linguística e cultural 5.1 tensão…

A língua portuguesa e sua diversidade Greyce Raiane, Jose Alves, Luany Alencar Resumo: Este é um artigo que trata sobre a diversidade de dois tipos de conhecimento da língua; a língua escrita também considerada norma padrão e a língua falada chamada de língua popular. Mostrando que é essa diversidade linguística que levara a sociedade a um preconceito linguístico , também ocorrido nas escolas e motivado por diferenças de classes, sociais e ate mesmo de raça, devido ao histórico de mistura

presente artigo tem como tema principal a produção textual na disciplina de Língua Portuguesa, visando a formação critica e social dos individuos, preparando-o para o ingresso ao nivel superiror de ensino, para o mercado de trabalho e para o pleno exercicio da cidadania. Apresentamos as mudanças e evoluções que ocorreram no ensino de língua portuguesa, onde a produção textual foi inserida como requisito básico para ter domínio da língua em três modalidades: oral, escrita e leitura. A…

Referencial Teórico para Estágio supervisionado II. Turma: Letras – 6ºsemestre – Noturno. A Importância da Língua Portuguesa A expansão da língua portuguesa deu-se pelas Grandes Navegações de Portugal e desde então tem se tornado uma das línguas mais faladas do mundo. É considerada a 8ª língua mais falada e a 3ª língua europeia (depois do inglês e do espanhol). É a língua oficial dos seguintes países: Angola, Brasil, Cabo Verde, Timor Oriental, Guiné Bissau, Macau, Moçambique, Portugal

A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO E SUA IMPLICAÇÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM *Alice Maia Emídio Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa RESUMO Este trabalho visa discutir acerca do trabalho do docente que envolve o material didático, aquele o qual é escrito e impresso que tem por finalidade auxiliar ao docente com informações teórico-metodológico. Um fator importante que direcionou esta pesquisa foi apreender…

não-verbal - e formas de interagir com o outro? Responder a questões como essa é o objetivo principal de Aquisição da linguagem: uma abordagem psicolingüística, que discute assuntos como a aquisição de língua materna (oral) em crianças, sem e com distúrbios de linguagem, aquisição de segunda língua em crianças e em adultos e aquisição da escrita (letramento, alfabetização, relação fala/escrita). Com a colaboração de especialistas brasileiros e franceses, a autora concebeu uma obra…

Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: Abordagem Bilíngue na Escolarização de Pessoas com Surdez. Brasília: 2010, p. 1 - 22. “A educação escolar das pessoas com surdez nos reporta aproximadamente há dois séculos, quando se instaurou um embate político... Este confronto tem ocupado um lugar de destaque... em prol da educação desses alunos, seja na escola comum ou especial”. (p.7); “... as concepções desenvolvidas sobre a educação de pessoas com surdez se fundamentaram em três…

A Língua Portuguesa é o resultado da miscigenação de três povos distintos: o indígena, o africano e europeu (português). Ao longo da história do Brasil, houve a incorporação de termos estrangeiros que foram feitos de maneira sistemática e ininterrupta. Recentemente temos a adoção servil de termos ingleses por influência do domínio cultural, tecnológico e científico. Para ilustrarmos a importância dos termos estrangeiros utilizados na linguagem cotidiana, parafrasearemos a fábula…