Ciencias Humanas Unidade 1 Sociologia Seja

Módulo 1 • Unidade 1 Cultura, Diversidade Cultural e Desigualdades Sociais Para início de conversa... Você já pensou porque o comportamento dos indivíduos varia de lugar para lugar, bem como ao longo do tempo? É muito comum ouvirmos alguém falar, por exemplo, “de onde eu vim, isto não acontecia” ou “quando eu era criança, isto não era aceito”. Nesta unidade, vamos refletir sobre diferenças culturais, tomando, como referência, a ideia de que todo grupo social possui uma maneira própria de viver, marcada, sobretudo, pela diversidade cultural. Veremos como os grupos humanos vivem de maneira diferente e apresentam comportamentos bastante diversos, em variados tempos e lugares. Veremos também a rica diversidade cultural do Brasil e como, em muitos momentos, as diferenças podem se transformar em objeto de desigualdade social preconceito, discriminação ou racismo. Será que as desigualdades sociais sempre existiram na sociedade? Ciências Humanas e suas Tecnologias • Sociologia 1 Objetivos de aprendizagem ƒƒ R econhecer a cultura como a expressão da vida de um povo, de forma articulada a situações de sua vida cotidiana. ƒƒ Estabelecer relação entre diversidade cultural e desigualdades sociais. ƒƒ Identificar formas de produção das desigualdades sociais. Seção 1 Cultura: diferentes maneiras de construir, viver e perceber a realidade social Iniciaremos nossas reflexões a partir de uma pequena história que, embora tendo acontecido em outro país e há tempos atrás,…

No módulo VI foram estudadas as relações interculturais na diversidade. Nessa etapa do curso refletimos sobre teorias e práticas de fatores que envolvem essas relações. Destaque-se entre os fatores os aspectos diversidade cultural, sexualidade e educação na diversidade. A analise desses fatores teve por base a leitura de textos que fazem o reconhecimento das relações interculturais no tempo presente a partir da compreensão de suas construções ao longo da história. Investigamos questões…

Índice-controle de Estudo Módulo 4 Identidade cultural – padronização e diversidade Aula 20 Cultura, conhecimento e poder Aula 21 Cultura, memória e história Aula 22 Cultura, mídia e poder Aula 23 Cultura brasileira – I Aula 24 Código: 82707248 Aula 19 Cultura brasileira – II anglo SISTEMA DE ENSINO Módulo 4 CULTURA – AS CIÊNCIAS DOS HOMENS (CULTURA E MÍDIA) Aula 19 Identidade cultural – padronização e diversidade Para debater…

Módulo 1 • Unidade 2 A diversidade cultural na história do Brasil Para início de conversa... Há mais ou menos cem anos, Hiro Suzuki, sua esposa, Midori, e o primeiro filho do casal, Takeshi, desembarcaram no porto de Santos, vindos de uma longa e cansativa viagem do Japão, onde nasceram. Eles não tinham parentes, nem amigos no Brasil, para ajudá-los a se estabelecer. Também não falavam Português. Sabiam apenas que fugiam da fome e da pobreza, e procuravam trabalho na lavoura. De…

_____________________________________________ Conteúdo 1 MÓDULO: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Clique aqui para imprimir Disciplina: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AFRODESCENDÊNCIA Professora responsável: Crislaine Valéria de Toledo-Plaça Olá, aluno(a), Apresentamos aqui as orientações iniciais para que você aproveite ao máximo este programa de estudos online da disciplina de Relações Étnico-Raciais e Afrodescendência. Os conteúdos estão divididos em oito módulos. Cada…

Jaqueline Candido de Oliveira Libna Mendes Pereira Curso: Pedagogia Polo: Araçatuba/SP Orientadora: Profª. Esp. Aline Vieira da Cruz Souza RESUMO A intenção deste artigo é explorar a multiculturalidade presente nas salas de aula. Para tanto, buscaremos definir o que seja cultura e multicultura, pois é importante que para saber como trabalhar, o professor saiba o que seja a cultura e seus diferentes aspectos. Buscaremos também comentar acerca da importância de o profissional da…

MÓDULO 5 - A INTROJEÇÃO DO RACISMO E A NÃO-IDENTIDADE ÉTNICA E RACIAL DO NEGRO BRASILEIRO Um autor que explicou muito bem como se dá esse processo de introjeção do racismo foi Helio Santos (2001). Em seu livro A Busca de um Caminho para o Brasil: a trilha do círculo vicioso, ele defende a ideia de que o racismo no Brasil ocorre segundo uma metáfora da “centopeia de duas cabeças”: pensando na pequena lacraia, que ao invés de cabeça de uma lado, e rabo de outro, teria então duas…

Unidade 1 – Diálogos pertinentes: Literatura e Literatura Afrobrasileira Para começo de conversa... O que vamos fazer nesta unidade? • • Discutiremos sobre a contribuição do estudo da literatura afro-brasileira para o conhecimento do legado cultural transmitido do pelos povos africanos; conheceremos parte das tradições orais africanas e suas reconfigurações na literatura afro-brasileira, bem como a restauração desse acervo na contemporaneidade. Ao fim desta unidade você…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VII – GOVERNADOR ANTONIO MARIZ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES DISCIPLINA: IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL CURSISTAS: ANA MARIA DA SILVA PEREIRA EDNA MARIA AVELINO DE ALMEIDA CARMITA ALVES DE OLIVEIRA FRANCILÚCIA MAMEDE LEITE4 TUTOR: PROF. MSC. IRENALDO PEREIRA DE…

Projeto Gráfico da Capa Fernando Bracet Autores do Módulo V Maria Esther Provenzano Mônica Vieira Waldhelm Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central do CEFET/RJ P969 Provenzano, Maria Esther Currículo e Avaliação / Maria Esther Provenzano [e] Mônica Vieira Waldhelm.—2009. Rio de Janeiro : CEFET/RJ, 2009 168p. : il. Curso de Especialização em Educação Tecnológica - Módulo V Inclui bibliografia e dados biográficos. 1.Currículos 2.Avaliação educacional I..Waldhelm,Mônica…