P A Diversidade Cultural Resumo

V Colóquio Internacional Paulo Freire – Recife, 19 a 22-setembro 2005 MULTICULTURALIDADE E SUAS POSSIBILIDADES (QUE PODE PRATICAR-SE ) NA PRÁXIS EDUCATIVA Hellen de Andrade Lira1 RESUMO Paulo Freire, através de seus estudos, contribuiu para o repensar crítico sobre nossa prática pedagógica que deve ser construída em função das novas formas de convivência humana (multiculturalidade), baseadas na solidariedade, cooperação e união. Dessa forma, este trabalho pretende refletir e analisar,…

Silva Multiculturalismo, diversidade e direito LARISSA TENFEN SILVA . Resumo: O presente artigo tem por objetivo ressaltar a importância do multiculturalismo na defesa e reconhecimento da diversidade cultural, inclusive mediante o incentivo na criação de direitos culturais. Num primeiro momento, busca-se fornecer noções sobre multiculturalismo, para em seguida, ressaltar a importância do reconhecimento da diversidade cultural enquanto objetivo das teorias…

Relação da identidade cultural juvenil e o ambiente escolar Prof.ª. Dóris Fiss Aluno: Daniel Gomes Matrícula:193149 RELAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL JUVENIL E O AMBIENTE ESCOLAR Daniel Gomes1 Resumo: Esse artigo tem por tema a afirmação da identidade cultural dos jovens no ambiente escolar, enfatizando sua pluralidade e diversidade. Partindo de uma pesquisa quanti-qualitativa, através da interlocução

sociedade.” (Dias apud Taylor, p. 51, 2005) Dias acrescenta mais detalhes em sua definição ao afirmar que cultura: “[...] compreende a totalidade das criações humanas. Inclui ideias, valores, manifestações artísticas de todo tipo, crenças, instituições sociais, conhecimentos científicos e técnicos, instrumentos de trabalho, tipos de vestuário, alimentação, construções, animais domésticos, plantas desenvolvidas e aperfeiçoadas pelo homem etc.” (Dias p. 57, 2005) …

ADMINISTRAÇÃO DA DIVERSIDADE ADMINISTRAÇÃO DA DIVERSIDADE 2012 FACULDADE PITÁGORAS – 1º PERÍODO DE ADMINISTRAÇÃO – TURMA A 11/04/2012 2012 FACULDADE PITÁGORAS – 1º PERÍODO DE ADMINISTRAÇÃO – TURMA A 11/04/2012 Sumário Resumo 2 1. Introdução 3 2. Conceituando a diversidade cultural 4 3. Responsabilidade social nas empresas 5 4. Metodologia do estudo 7 5. Delimitação da diversidade 7 6. Gerindo a diversidade 9 7. Diversidade e inovação 10 8. Diversidade e…

Ensino de história e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conheci- mento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensi- no de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que…

A diversidade de genero e as diferenças e semelhanças na hierarquia de valores do trabalho de homens e mulheres no chão de fábrica Recursos Humanos A diversidade de gênero e as diferenças e semelhanças na hierarquia de valores do trabalho de homens e mulheres no chão de fábrica AUTORA NEREIDA S. P. DA SILVEIRA Universidade Presbiteriana Mackenzie nereidasps@uol.com.br Resumo As mulheres nas sociedades modernas não estÃ... 5096 Palavras21 Páginas Liderança Inspiradora no chão de Fábrica

DIVERSIDADE CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR Andressa Brelaz de Oliveira1 Ednei Gonçalves de Menezes1 Regina Paula Cunha Teixeira1 Ignês Tereza Peixoto de Paiva2 Resumo: O presente artigo relata a experiência vivenciada no Estágio Supervisionado II: Ensino Fundamental, realizado como requisito do Curso de Pedagogia do Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - ICSEZ da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, em

HALL, Stuart. Identidade Cultural na Pós-Modernidade. 11º edição Rio de Janeiro: DP&A, 2011. CREDENCIAIS: RESUMO: 1. A IDENTIDADE EM QUESTÃO “...as velhas identidades, que por tanto tempo estabilizaram o mundo social, estão em declínio, fazendo surgir novas identidades, e fragmentando o individuo moderno.” (p. 7) “O sujeito do Iluminismo estava baseado numa concepção da pessoa humana como um individuo totalmente centrado, unificado, dotado das capacidades de razão...” (p. 10 e…

AS DIFERENÇAS ETNICOSRRACIAIS NO ENSINO MÉDIO Andressa de Oliveira Santos Resumo: A diferença não deve ser sinônima de defeito em relação a um padrão dominante considerado como “normal” e que através das políticas públicas afirmativas possamos reparar as diversas questões presentes em nossa sociedade que geram ainda uma enorme desigualdade. Buscarei desenvolver como a incorporação da diferença nas práticas educacionais pode auxiliar na reflexão sobre os diversos sujeitos que atuam…