Roteiro 5

ROTEIRO DE ESTUDO Cursos: Período Letivo: 2014-1 Série: 1º Semestre Disciplina: Educação e Diversidade Professora: Tema: Tema 5: Diversidade Étnico-Cultural Objetivos do Tema 5 A problemática da educação escolar. A relação entre educação e cultura. A padronização cultural. RESUMO DO TEMA Neste tema será abordada a questão da diversidade étnico-cultural e quais as suas implicações para a educação. É claro que não se pode deixar de levar em consideração que a formação do povo brasileiro é constituída de vários grupos e etnias e que cada um, a seu modo, contribuiu para a formação do país. Cada grupo deixou sua marca presente na cultura, na religião e na linguagem. Mas, apesar de toda essa contribuição, nem todos os grupos têm os mesmos prestígios dentro da sociedade, e essa condição termina por se refletir na escola, desse modo, sua contribuição é relegada a um plano inferior, sua cultura e seus saberes, ignorados. O Brasil é uma nação construída sobre a base do multiculturalismo. As diversidades étnicas estão aqui presentes desde o período da colonização em que negros, índios e imigrantes europeus, os brancos, se misturaram uns aos outros. No entanto, a formação histórica está marcada pela eliminação física do outro ou por sua escravização, que não deixa de ser uma forma de negação. Assim, o outro pode ser negado por meio da anulação física ou por sua total dominação, mas ainda no plano das representações e no imaginário social. Neste…

RESPEITO À DIVERSIDADE CULTURAL: REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO SOCIAL E ESCOLAR MENDES, Fernanda Bittencourte Bueno1 Resumo: O trabalho aborda a diversidade cultural no campo social e educacional, considerando o contexto histórico em que se constituem demandas que reclamam o respeito a esta diversidade. Tem por objetivo refletir sobre o processo de construção das condições de respeito à diversidade cultural identificadas na história do país, considerando as manifestações da diversidade…

TRABALHO: DIVERSIDADE CULTURAL Ainda segundo Alves e Galeão-Silva (2003), há duas categorias relevantes para o estudo da diversidade: Ação Afirmativa e Gestão da Diversidade. Entende-se ação afirmativa como um conjunto de políticas específicas para membros de grupos sociais atingidos por formas de exclusão social que lhes negam um tratamento igualitário no acesso às diversas oportunidades. tirar O presente resumo foi desenvolvido a partir de da leitura do artigo “Conviver com…

DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – diversidade histórica 4 2.1.1 Título Nível 3 – diversidade linguistica 4 2.1.1.1 Título nível 4 – diversidade cultural 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Imagine se os mais de 6,5 bilhões de habitantes do planeta fossem iguais. Não teria graça, não é mesmo? A diversidade é uma das maiores riquezas do ser humano no planeta e a existência de indivíduos diferentes numa cidade, num país, com suas diferentes culturas, etnias e gerações faz…

diversidade Sete Lagoas 2013 solange aparecida marinho catarino diversidade Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade e Diversidade no contexto Educacional; Processo Educativo no contexto Histórico-Filosofico; Comunicação e Linguagem; Seminario. Prof. Okçana Battini; …

DIVERSIDADE Cachoeiro de Itapemirim, E.S. 2010 ELIAS MOULAIS DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas de Sociedade e diversidade no contxto ducacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I. Profs: Okçama…

INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo a visualização da diversidade em nossa sociedade,onde esta deve ser compreendida como um valor, onde estão implicadas e articuladas as seguintes idéias: de igualdade na diferença, de diferença na igualdade, de diferença socialmente transformada em desigualdade. Para isso é necessário ir além da constatação de que somos todos diferentes. É preciso localizar e corrigir as distorções minorando ou eliminando os mecanismos produtores de…

UDF- Centro Universitário Nome: Kamilla Queiroz Pinheiro Direito Turno: Matutino Turma: Disciplina: Sociologia Professora: Itanita Ficha 1 LAPLATINE, FRANÇOIS. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2005. Resumo O homem sempre se perguntou sobre si. Em todas as sociedades existiram homens que observavam homens. Essa é uma prática tão antiga que surgiu junto à humanidade e se deram em vários continentes: Ásia, África, América, Oceania, Europa. Porém a idéia de…

Cultura(s): Construindo Caminhos. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro. N. 23, ago., 2003. Resumo No texto os autores começam mostrando a importância da cultura no mundo de hoje enfatizando a importância que autores como Raymond Williams, Baudrillard, Featherstone, Michael Apple, Edward Thompson, Giroux, Hall dão ao assunto, mostrando que a cultura exerce um papel cada vez mais significativo na vida social. Quando falam em escola e cultura, os autores mostram toda a…

Bernadete strang fbio luiz da silva lilian salete mrcia bastos okana battini DIVERSIDADE Contagem/MG 2013 Silvia cardoso DIVERSIDADE Produo textual individual apresentado Universidade Norte do Paran UNOPAR, no 1 perodo do curso de Padagogia. Professores Bernadete Strang Fbio Luiz da Silva Lilian Salete Mrcia Bastos Okana Battini Tutora de sala Valria de Fatima Romeiro Tutora eletrnica Natlia Rosseti Contagem/MG 2013 INTRODUO Quando se fala de diversidade logo se…