P A Diversidade Cultural Resumo

FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO CIÊNCIAS SOCIAIS TEORIA ANTROPOLOGICA II CRITICAS TEORICO-METODOLÓGICAS DE FRANZ BOAS Alessandra Rodrigues Resumo: Este trabalho, de forma elementar, pretende abordar as contribuições de Franz Boas para a antropologia. Tendo como base teórica sua coletânea de textos organizado por Celso Castro, “Antropologia Cultural”, refletiremos sobre as criticas teórico-metodológicos à Antropologia evolucionista ao difusionismo e as teorias raciais –…

PLURALIDADE CULTURAL Acadêmico: Alexandro de Souza Professor-Tutor Externo: Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART0073) – Prática do Módulo I 22/06/12 RESUMO O presente estudo consta sobre a pluralidade cultural que seria a existência de diferentes culturas, podendo ser diferenças de religião, de nacionalidade, de cor ou de classe social. Isso nos mostra muitas culturas diferentes e ao mesmo tempo existentes em um mesmo espaço.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO Escola e diversidade cultural (refletino sobre as diferentes presenças na escola) Ipirá-ba 201 VANESSA BATISTA DE SOUZA SAMPAIO escola e diversidade cultural (refletindo sobre as diferentes presenças na escola) Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o 1º Semestre. Tutor eletrônico: Luciana de Lima Turma: Letras Unidade: Ipirá -Ba…

EDUCAÇÃO E A DIVERSIDADE CULTURAL1 Maxuel Tavares2 maxtavarest@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como escopo mostrar como a escola deve trabalhar a diversidade cultural no sistema educacional com o intuito de alcançar o respeito e a compreensão das diferenças sócio-políticas dos alunos, preservando as diferenças e admitindo suas igualdades. A diversidade cultural está presente diariamente em todos os lugares, através da sua linguagem, da sua culinária, e diversas atividade que

Paco Editorial, 2013 “ ... é obrigação do poder público ” (p.01) “A concepção do analfabeto como ignorante e incapaz”. (p. 06) “... diversidade cultural ”. (p. 09) “... inserir o aluno ”. (p. 12) “o aluno analfabeto é culpabilizado pela sua condição” (p. 13) “A sociedade exclui a pessoa analfabeta...” (p. 14) “... sociedade que se comunica pela escrita” (p. 15) “... ressignificar suas experiências ” (p. 18) Resumo Segundo a autora Andreia Martins, apesar de…

n.1, p.71-84, jan.\jun., 2010. Resumo: Com base no texto lido pode-se ressaltar que através das Leis 10.639, de 2003 e 11.645 de 2008 a educação brasileira obtém uma nova visão e valorização a respeito da população indígena e afrodescendente, pois há cinco séculos o povo retratado sofre discriminação racial e desvalorização dos seus direitos. O texto tem como objetivo de transmitir e defender a importância da inclusão nos currículos da educação básica, para a diversidade cultural, racial

REIS SILVA “DIVERSIDADE” Cruzeiro do Sul- Ac 2013 MARIA ALDERLENE REIS SILVA “DIVERSIDADE” Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto historico-filisófico; Comunicação e linguagem; Seminário I. Cruzeiro do Sul- Ac 2012 INTRODUÇÃO O tema diversidade é bastante amplo.

A IMPORTÃNCIA DO SE CONHECER PESSOAS RESUMO O presente artigo tem como tema o estudo do ato de administrar a diversidade cultural da empresa, no âmbito organizacional. As organizações são como um conjunto complexo, que incluem conhecimentos, crenças, moral, valores costumes entre outras características. Os indivíduos entram na organização trazendo a sua cultura adquirida na sociedade ocorrendo assim uma interface com a cultura organizacional. Diante desse exposto, como intermediar

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Nova Andradina – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de A Prática da Pesquisa Científica: Do Planejamento aos Resultados, como requisito parcial para obtenção do Curso

segundo Darwin, a vida vem se diferenciando por meio de processos evolutivos através dos quais surgiu o homem. Portanto, somos fruto da diferença. Embora pertençamos à mesma espécie, aspectos étnicos culturais nos diferenciam uns dos outros. Dificilmente iremos concordar com todas as manifestações culturais a que seremos expostos, porém temos de respeitar a todas, o que só acontecerá com a educação e com a civilização do indivíduo.” CONFIRMAÇÃO DA TESE: A LÓGICA DA CONSTRUÇÃO – COESÃO…