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UNOESC Cristiani Ferreira Fazioni Dayelle Panazzolo Fabiana Gonçalves Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: APRENDER BRINCANDO- O LÚDICO NA APRENDIZAGEM Joaçaba- SC 2012 Cristiani Fazioni Ferreira Dayelle Panazzolo Fabiana Gonçalves Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO: APRENDER BRINCANDO- O LÚDICO NA APRENDIZAGEM…

mais um curso aos já existentes – o curso de “Redes de Aprendizagem”. Esse Programa cumprirá suas finalidades e seus objetivos em regime de cooperação e colaboração com a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Noelei Carandina Página 1 Mensagem aos cursistas Prezado(a) cursista, Este curso Introdução à Educação Digital, promovido pela Secretaria de Educação Básica – SEB/MEC, integra o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional –…

Superior em Gestão, Tecnologia e Educação de Santa Rita do Sapucaí – MG, com a finalidade de propiciar-lhes a oportunidade de conhecer e analisar, na prática, a aplicação dos conceitos teóricos explorados em sala de aula. Ele está baseado na gestão dos processos que envolvem o planejamento e o controle da produção de um item real, de modo a permitir que o aluno possa conhecer, na prática, como os conceitos administrativos envolvidos nesses processos são executados e avaliados. É um…

através deste meio. (Waisman, 2006, p. 9). Aarreniemi-Jokipelto (2006) destaca algumas razões para o uso da TVDi com finalidades educacionais: acessibilidade; serviços interativos; independência de tempo e lugar; baixo limiar (facilidade para uso inicial); aprendizagem sob demanda. Universidade Metropolitana de Santos (Unimes) Núcleo de Educação a Distância - Unimes Virtual e-mail: revistapaideia@unimesvirtual.com.br Vol.3 – Número 6 –JUL.2012- ISSN 1982-6109 A BBC foi…

Hoje à(s) 2:37 por raphaeI » PTI ­ ADS ­ 2º/3º SEM ­ PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Hoje à(s) 1:36 por luciano silva » PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL 1º semestre ABRIL 2014 Hoje à(s) 1:18 por Deny DomSegTer QuaQuiSexSab Ueno 1 2 » DESAFIO ENADE­ 3 4 5 SIMULADO 6 7 8 9 10 11 12 Ontem à(s) 19:50 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR por and.avs 16 17 18 19 13 14 15 » AV 1 ­ ADS ­ SEM 2/3 ­ 26 20 21 22 23 24 25 ANÁLISE ORIENTADA A OBJETOS I 27 28 29 30 Ontem…

Universidade Federal de Lavras, MG, Brasil douglas.juliani@ifsc.edu.br, {jordan, jartur, raphaelwb}@gmail.com Resumo: Os softwares de redes sociais possuem elevada audiência no Brasil, em especial, o Facebook, que neste estudo é analisado a partir de diversos aspectos com o intuito de suportar as atividades educacionais em uma instituição de ensino superior, aproximando alunos, professores, empresas e comunidade. Para tanto, são apresentados os conceitos de redes sociais e suas…

INTRODUÇÃO O presente relatório relata às atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia nas modalidades: Educação Infantil, Ensino Fundamental (séries iniciais), Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial. Diante dos novos ideais o Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da educação Nacional (LDB - Lei nº 9394/96),que contribui para que o Profissional do magistério em formação possa consolidar seu aprendizado. A própria…

do autor, do orientador e da universidade. Lucilene Saes Bodo de Paiva Graduada em Pedagogia, pela Universidade do Sagrado Coração USC em 1.992 e especializada em Administração Escolar. Professora da rede pública estadual de São Paulo ministrou aulas como professora polivalente por 17 anos o que lhe conferiu experiências significativas na área de alfabetização e ensino de 1º a 4º ano do Ensino Fundamental I. Há 7 anos gestora de uma escola municipal de Educação Infantil “E.M.E.I.…

assinadas e rubricadas e Plano De Estágio- em 3 vias assinadas e com todas as páginas rubricadas. ENCAMINHAR ESTES DOCUMENTOS PARA A CENTRAL DE ESTÁGIOS DA UNISA. A CENTRAL DE ESTÁGIOS DA UNISA PROVIDENCIA ASSINATURA DO “TERMO DE ADESÃO AO ACORDO DE COOPERAÇÃO E TERMO DE COMPROMISSO” O ALUNO INICIA O CUMPRIMENTO DO SEU ESTÁGIO NA UNIDADE ESCOLAR O ALUNO PREENCHE SEU(S) RELATÓRIO(S) DE ESTÁGIO NAS MODALIDADES DE OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO,…

......... 03 2.2. HIPÓTESE.................................................................................................. 04 3. OBJETIVOS....................................................................................................... 05 3.1. OBJETIVO GERAL.................................................................................. 06 3.2. OBJETIVO ESPECÍFICO........................................................................ 07 4. METODOLOGIA........................