Utiliza o das redes sociais na educa o

CINTED-UFRGS

Novas Tecnologias na Educação

____________________________________________________________________________________________________

I

Utilização das redes sociais na educação: guia para o uso do Facebook em uma instituição de ensino superior
Douglas Paulesky Juliani¹², Jordan Paulesky Juliani³, João Artur de Souza¹, e Raphael
Winkcler de Bettio4
¹Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento,
Universidade
Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC, Brasil.
²Departamento de informática, Instituto Federal de Santa Catarina,Florianópolis, SC,
Brasil.
³Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação, Universidade do Estado de
Santa Catarina, Florianópolis, SC, Brasil
4

Departamento de Ciências da Computação, Universidade Federal de Lavras, MG,
Brasil
[e-mail], {jordan, jartur, raphaelwb}@gmail.com

Resumo: Os softwares de redes sociais possuem elevada audiência no Brasil, em especial, o Facebook, que neste estudo é analisado a partir de diversos aspectos com o intuito de suportar as atividades educacionais em uma instituição de ensino superior, aproximando alunos, professores, empresas e comunidade. Para tanto, são apresentados os conceitos de redes sociais e suas aplicações na educação. Em seguida é apresentado o guia para uso do Facebook para fins educacionais, construído com base na experiência do seu uso em uma disciplina no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) que contempla: o levantamento das atividades educativas, os atores envolvidos, as questões de ética, de segurança e de privacidade, além de prever a integração com outras mídias da instituição. As sugestões para a implantação e uma proposta de avaliação da utilização das redes sociais na educação também são abordados neste artigo.
Palavras-chave: Redes Sociais, Facebook, educação, ensino, aprendizagem.
Abstract: The social networking softwares have high audience in Brazil, especially
Facebook, which in this study is analyzed from different