ANÁLISE DE USABILIDADE NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE

profissional. A Web tornou-se o aspecto central de muitas aplicações em diferentes áreas. Hoje, diversos setores de negócio realizam suas operações no ambiente da Internet, muitos sistemas de informação legados e de banco de dados estão migrando para os ambientes da Internet. Uma vasta abrangência de novos e complexos sistemas comerciais e corporativo esta emergindo no ambiente de Web. (Li et al, 2000). A popularização da Internet permitiu a construção de ambientes virtuais de aprendizagem no qual era possível a comunicação entre os participantes podia acontecer de qualquer lugar, sem a necessidade de aulas presenciais. Tecnologicamente falando, AVA’s são como conjuntos organizados de recursos, funcionalidades ou ferramentas multimídias, como por exemplo: fóruns, chats, recursos de áudio e vídeo dentre outros. Na utilização de AVA’s, a interface é de fundamental importância durante a interação, pois determina como e quais informações estarão disponíveis ao aluno. Para se obter uma relação amigável e facilitada no processo interativo, é necessária a construção de interfaces que obedeçam as conformidades ergonômicas dos perfis dos alunos. Dessa forma, a usabilidade (USABILIDADE, 2007) é um aspecto a ser considerado em AVA’s, pois é através de uma boa usabilidade que alunos e professores podem realizar suas tarefas de forma simples e eficaz. Quando se trata em avaliar a qualidade de um AVA, deve-se levar em consideração perguntas como: O usuário conseguiu encontrar a…

desenvolvimento e utilização de objetos de aprendizagem (OAs) na formação de professores de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Nesta perspectiva, serão abordadas questões acerca da ciberinfância e as novas demandas da educação de crianças, a possibilidade de formação de professores com auxílio de OAs, bem como a apresentação de OAs desenvolvidos por um grupo de pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ao final, relata-se a experiência do grupo em…

alunos e a existência de algum tipo de tecnologia de mediatização para estabelecer a interação entre eles. Ainda que possa ser construída com base em diferentes modelos pedagógicos, como será visto ao longo deste livro, é preciso enfatizar que a EAD é educação, ou seja, não é só um sistema tecnológico, nem mesmo um meio de comunicação. O Decreto 5.622, de 19.12.2005 que regulamenta o artigo 80 da LDB também trás uma definição legal para a EAD: A Educação a Distância é a modalidade…

Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) visou conscientizar a sociedade quanto às dificuldades enfrentadas pelas PNE no seu dia-a-dia. A navegação na Internet tornou-se hoje um recurso imprescindível. Contudo, na maioria das vezes, as páginas da web não são acessíveis às pessoas com limitações visuais. A acessibilidade na web facilita a navegação, percepção, entendimento e interação, propondo algumas diretrizes na hora de configurar a página, que poderá ser lida por todas as…

(Virtual Desktop Infrastructure - Infra-estrutura de Estação de Trabalho Virtual) é um modelo arquitetônico emergente em que sistemas operacionais clientes são executados em máquinas virtuais (VMs) no data center e interagem com dispositivos clientes dos usuários tais como PCs ou clientes finos. Semelhante à estação de trabalho remota de serviços de terminal, o VDI dá ao TI a capacidade de centralizar a estação de trabalho de um usuário; em vez de uma sessão de servidor, contudo, um…

Independente da especialidade escolhida por cada um, as competências e habilidades aprendidas durante este semestre, serão de suma importância para que execute um excelente trabalho. Bom estudo! Boa prática! Página 2 de 15 II. Orientações: Este trabalho será desenvolvido em duas etapas: ETAPA 1. a) Relatório Parcial. Nesse PROINTER_I_2014/1 será apresentado o tema que você (e sua equipe) desenvolverá nesta primeira etapa: TEMA: elaborar uma pesquisa exploratória que…

Independente da especialidade escolhida por cada um, as competências e habilidades aprendidas durante este semestre, serão de suma importância para que execute um excelente trabalho. Bom estudo! Boa prática! Página 2 de 15 II. Orientações: Este trabalho será desenvolvido em duas etapas: ETAPA 1. a) Relatório Parcial. Nesse PROINTER_I_2014/1 será apresentado o tema que você (e sua equipe) desenvolverá nesta primeira etapa: TEMA: elaborar uma pesquisa exploratória que…

CATALOGAÇÃO: PERSPECTIVA DE USO DOS FRBR NO DESENVOLVIMENTO DE CATÁLOGOS BIBLIOGRÁFICOS DIGITAIS Elvis Fusco, Plácida Santos............................................................................................................2448 INFORMAÇÃO E SOCIEDADE: POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO E DISPONIBILIZAÇÃO DE DADOS SOBRE A SEGURANÇA PÚBLICA EM MOÇAMBIQUE Januário Albino Nhacuongue, Edberto Ferneda, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação 1- IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO NOME RA Andréa Escobar Silva 8.096.881.948 Bruno Henrique Tuon de Sousa 8.098.935.086 Karina Ernane da Costa 8.068.112.848 Franciele Lima dos Santos 8.070.822.679 Letícia Faustino dos Passos 8.404.112.415 …

posteriores também foram tarefas individuais. Acreditamos que as dificuldades impostas pela Educação à Distância contribuem para a evasão de alunos. Fatores como a falta de disciplina do próprio aluno, sua incapacidade ou dificuldade em gerenciar seu tempo, a falta de motivação decorrente muitas vezes do trabalho solitário e sem interação direta com outros participantes, são alguns dos desafios que um programa de Educação à Distância deve superar. Somado a isso temos em alguns…