Página Inicial Diversos Ava Arquitetura De

................................................................................. 66 6.1 CADERNO DE ESTUDOS ............................................................................................... 66 6.2 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – AVA ......................................................... 67 6.3 VÍDEO DA DISCIPLINA . .................................................................................................. 67 6.4 OBJETOS DE APRENDIZAGEM .............................

visualizadores geométricos dinâmicos idealizados no GeoGebra. Aborda pontos no plano cartesiano, distância entre dois pontos, ponto médio, baricentro. Descreve como procedeu ao desenvolvimento dos conteúdos acima com auxilio de um site hospedado em páginas da WEB, através de estudo de parte teórica e a respectiva parte prática onde os alunos desenvolviam suas atividades com auxilio de visualizadores citados, sempre buscando embasamento nas teorias de aprendizagem de Piaget,…

2 Quem é o tutor a distância? Aula 8 – O perfil do aluno na Educação a Distância 8.1 Quem é o aluno a Distância? 46 49 49 Aula 9 – As tecnologias e sua contribuição para a Educação a Distância 57 9.1 Ambiente virtual de aprendizagem – AVA 57 9.2 Portal educacional da Educação a Distância do IFPR Aula 10 – Os meios de comunicação e a interação on-line na EaD 10.1 Ferramentas para a comunicação na EaD 59 61 61 e-Tec Brasil Aula 11 – História da computação 11.1…

................................................................................. 66 6.1 CADERNO DE ESTUDOS ............................................................................................... 66 6.2 AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – AVA ......................................................... 67 6.3 VÍDEO DA DISCIPLINA . .................................................................................................. 67 6.4 OBJETOS DE APRENDIZAGEM .............................

Bacharel em Ciência da Computação. Orientador: Prof. Dr. Michael da Costa Móra Porto Alegre 2009 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Os 42 processos definidos pelo PMBOK. ............................................................ 12 Figura 2 – Página inicial do MOODLE da PUCRS............................................................... 16 Figura 3 – Casos de Uso do Sistema no MOODLE. ............................................................. 23 Figura 4 – Diagrama de atividades…

desenvolvendo competências, habilidades e atitudes que possibilitem o desempenho de atividades produtivas e a sua consequente inserção no mundo do trabalho. Art. 6º A ETB tem como objetivo oferecer Educação Profissional Técnica de Nível Médio e Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores, incluindo a formação ética, o desenvolvimento da autonomia intelectual, do pensamento reflexivo e da criatividade. TÍTULO II DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICA Art. 7º A ETB possui a…

........................12 4.1 Karajá...............................................................................................13 4.2 Tapirapés..........................................................................................13 4.3 Avá-Canoeiro..................................................................................13 5 Símbolos de Goiás.............................................................................13 5.1 A Bandeira........................................

que contemplem novos paradigmas de interação que potencializem as relações técnicas e sociais mencionadas e abram caminho para novas práticas sociais e comunicacionais implementadas pelos usuários, através da tecnologia. A partir desses interesses iniciais, foi feito um recorte dentro do amplo tema da interatividade e hipermídia, através de uma demanda real, em que foi possível observar a possibilidade de exploração de conceitos de interação, usabilidade e acessibilidade aplicados ao…

19 3.3.1. Escolha do microcontrolador ............................................................................19 vi 3.3.2. O Microcontrolador Atmel AT90S8515............................................................20 3.3.2.1. A Arquitetura AVR RISC...........................................................................23 3.3.2.2. Memória EEPROM ....................................................................................25 3.3.2.3. Memória Flash.......................

de desenvolvimento da adolescência, e neste contexto encontra-se a Internet, atuando como colaboradora na aprendizagem, oferecendo-lhes a oportunidade de expandirem seus conhecimentos e ao mesmo tempo discutirem diversos assuntos com outras pessoas de culturas diferentes, nos mais diversos espaços geográficos, tornando-se responsável pela própria aprendizagem, aguçando o pensamento crítico e ético. No Capítulo 2, abordamos a aprendizagem que prepara o indivíduo para desempenhar…