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UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) A cultura grega tem grande influência para a educação, sobretudo a educação ateniense universalizada pelos romanos, e ainda hoje tem grande influência sobre a continuidade da educação. Isto se destaca nas ideias educativas e formas de realizar ideias através de conteúdos educativos privilegiados. A cultura grega teve muita importância para a educação, dentro desta cultura destacou-se dois grandes nomes, que foram, Homero e Hesíodo. Homero: foi um grande homem que representou o mundo e a cultura grega do ponto de vista da aristocracia. Por isso, ele falava dos valores da guerra, da importância do guerreiro, da luta, do herói, da coragem, da lealdade, da bravura e muito mais. Hesíodo representou o mundo e a cultura do ponto de vista rural. exaltou a importância do trabalho, da agricultura, da terra. Até os dias de hoje a educação grega foi ,assistemática, ou seja, a educação não foi feita de acordo com algum planejamento, nem teve um espaço especial: ela acontecia nas ágoras, onde os cantadores ambulantes (aedos), divulgavam os feitos dos heróis das diversas cidades gregas e, assim, apresentavam modelos de comportamento. 2. O que caracteriza e diferencia a comcepção de educação em Atenas e em Esparta? São vários fatores que caracterizam e diferenciam a educação em Atenas e Esparta, por exemplo em Esparta o…

póstumo da sua obra, o artigo detem-se na exposição da concepção teilhardiana de Deus no contexto de uma cultura pós-teista, estudando a natureza do Ponto Omega e avaliando a significação atual do teismo teilhardiano. Palavras-chave: Deus, teismo, cultura ,Theilhardde Chardin. Abstracl: Teilhard de chardin and the question of God. The paper was presented at the Centro Loyola de Fé e Cultura (Rio de Janeiro, Nov. 1996) on the occasion of the 40th anniversary of the death of Teilhard de…

fosse feito de uma dessas formas, ela se sobreporia às outras. Sendo assim, estivesse Tales correto, o caráter úmido da água teria já eliminado o conceito de “seco”. Anaximandro imagina assim uma espécie de fluído universal, que ele chama de Ilimitado (apeiron): uma reserva infinita de material que se estende em todas as direções. Dele surge o mundo e a ele retornará no final. Anaxímenes (588 a.C. - 524 a.C.) “O ar é divino. É do ar que tudo deriva: deuses, seres, coisas” Para este…

de absolver uma minúscula partícula do seu vasto conhecimento, que me fez crescer como acadêmico e cristão. RESUMO Este estudo teve como objetivo geral estudar se na pós-modernidade os cristãos estão suscetíveis em perder a esperança na vida eterna. O método empregado foi o de pesquisa e revisão bibliográfica, como também o de análise de fonte. Em princípio a pesquisa utilizou livros de teólogos renomados e de alto conhecimento acadêmico no campo da escatologia cristã, e a Bíblia…

modernos? 6. Para um crítica cristã da cultura contemporânea 7. Construindo uma consciência crítica POSLÚDIO O FIM DA INGENUIDADE Referências Bibliográficas  PRELÚDIO História de Um Fracasso Do ponto de vista da história do pensamento, a época de hoje não é superior a diversas épocas do passado. (SÉBASTIEN JOACHIM, 1998) A história deste livro é a história de …

Aluna: Darcneice A. B. do Nascimento Peres Turno/semestre: Direito – matutino - 2º semestre de 2012 Disciplina: Filosofia Geral e Jurídica MARCONDES, DANILO. INICIAÇÃO À HISTÓRIA DA FILOSOFIA: DOS PRÉ-SOCRÁTICOS A WITTGENSTEIN. 13ª Edição. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2010. 303 páginas. INTRODUÇÃO A obra, Iniciação à História da Filosofia Dos Pré-Socráticos a Wittgenstein, escrita por Danilo Marcondes, visa primordialmente ao leitor e alunos que toma seu primeiro contato com a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UM BREVE PANORAMA HISTÓRICO Questões obrigatórias para o dossiê 1. Qual foi a influência da cultura grega sobre a educação? (mais de 1 página) Na Grécia antiga, pedagogo era o escravo que conduzia o adolescente até a escola. Assim, os gregos pensavam em proteger o menino que viria a ser homem, direcionar o filho que viria a ser pai; parece que tinham em mente o homem como um todo, não necessariamente o homem…

FACULDADE SÃO LUIZ JORGE LUÍS CASTRO DE SOUZA A PROPOSTA DE UMA ÉTICA COMUNITARISTA SEGUNDO ALASDAIR MACINTYRE BRUSQUE 2011 JORGE LUÍS CASTRO DE SOUZA A PROPOSTA DE UMA ÉTICA COMUNITARISTA SEGUNDO ALASDAIR MACINTYRE Trabalho de conclusão de curso para obtenção do grau de Bacharelado em Filosofia pela Faculdade São Luiz Orientador: Lawall BRUSQUE 2011 Prof. Ms.Francisco Dedico este trabalho aos meus pais José Paulo e Jucileide, aos meus irmãos…

FACULDADE SÃO LUIZ JORGE LUÍS CASTRO DE SOUZA A PROPOSTA DE UMA ÉTICA COMUNITARISTA SEGUNDO ALASDAIR MACINTYRE BRUSQUE 2011 JORGE LUÍS CASTRO DE SOUZA A PROPOSTA DE UMA ÉTICA COMUNITARISTA SEGUNDO ALASDAIR MACINTYRE Trabalho de conclusão de curso para obtenção do grau de Bacharelado em Filosofia pela Faculdade São Luiz Orientador: Lawall BRUSQUE 2011 Prof. Ms.Francisco Dedico este trabalho aos meus pais José Paulo e Jucileide, aos meus irmãos…

School of Economics (1992) e pos-doutorado na Anglia Ruskin University, Cabridge, Reino Unido.  Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro, coordenador projeto pesquisa e e extensão Transversões, pesquisador I-B produtividade científica do Conselho Nacional de Pesquisa. EDUARDO MOURÃO VASCONCELOS  Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social Aplicado, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia…