Outras Escutas E Fazeres Musicais Na Pedagogia

prima da música; porém, a simples percepção e memorização dos sons não caracterizam o conhecimento musical, objetiva a educação dos sentidos e não está dissociada do lugar onde é composta e interpretada, nem está desarticulado dos valores de um determinado grupo social. E ao trabalhar os conhecimentos musicais, devem-se considerar os saberes específicos dessa linguagem e priorizar a escuta consciente, ou seja, aquela capaz de perceber a distribuição dos sons de maneira sucessiva…

DISTRITO FEDERAL - UNIPLAN CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA SANTOS SILVA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TAGUATINGA, DF 2015 ALESSANDRA SANTOS SILVA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho acadêmico referente ao Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade do Distrito Federal, á Centro Universitário Planalto, Uniplan como requisito parcial para obtenção de nota Pedagogia. Orientador(a):…

Paynter John Paynter, compositor e um influente educador musical, nasceu em Londres no dia 17 de Julho de 1931.Sua família de classe média, que não tinha quase nenhum contato musical,o incentivou desde de a sua infância a aprender a tocar piano, que logo desenvolveu um interesse, mas tarde foi se formou em Música na Trinity College, uma influente universidade de música na Inglaterra. Paynter, que era completamente contrário a educação musical que estava implantada nas escolas,que…

GRADUAÇÃO EM MÚSICA E EXPRESSÃO PEDRO FERNANDO ACOSTA DA ROSA ENSAIO Por uma educação musical anti-racista: Uma nova abordagem da sociologia da música Ensaio apresentado na disciplina: Abordagem metodológicas em educação musical Profª Denise Bundchen para obtenção de nota. NOVO HAMBURGO 2013 Por uma Educação Musical Antirracista: Uma nova abordagem da sociologia da música. Pedro Fernando Acosta da Rosa…

recursos disponibilizados pelo AVA: vídeos-aulas, fórum e slides das aulas aliados aos diversos artigos, atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos - professores propostos pelas nossas professoras, o estudo dos livros de apoio e outras referências complementares que foram disponibilizados pela instituição. Realizar o presente PA foi muito importante, pois trouxe novos conhecimentos e focos diferentes sobre o assunto, além de nos trazer a possibilidade de entrar em…

educando, ter uma relação criativa com a música. O capítulo dois, intitulado “A paisagem sonora e a sensibilização da escuta” aborda a importância da musicalização como possibilidade de sensibilizar a escuta frente a uma variedade sonora do mundo moderno. Este sendo percebido como causador de sons que podem atrapalhar inclusive a saúde dos seres humanos. Dessa forma, a sensibilização da escuta visa colaborar para que os seres humanos não assumam uma atitude de passividade diante de uma…

aulas farão parte da disciplina Ensino de Arte e Música no curso de Pedagogia pretendo junto com vocês, refletir sobre a arte, essa linguagem que desconhece fronteiras, credos e etnias e que sou apaixonada. Quando começo falar sobre arte e as manifestações artísticas diversas, me envolvo e me encanto tanto que o assunto não se esgota. Essa paixão iniciou-se nos meus primeiros anos de vida, pois sempre gostei de dançar, cantar, fazer teatro, construir e reconstruir coisas, desenhar,…

O menino do violão: a escola e a educação musical em família The guitar boy: the school and musical education in family Regina Márcia Simão Santos Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) resumo reginamarcia@bighost.com.br Esse ensaio pensa educação musical por uma perspectiva deleuziana, considerando uma cena do cotidiano de ensinar e aprender música, em que os sujeitos se definem pela atitude de espreita e pela função de atrator. Trata-se de artigo científico…

indivíduo acerca dos fatos que ocorrem na sociedade em que ele está inserido. No entanto, em muitas instituições de ensino, as aulas de arte ficam restritas apenas ao trabalho com as artes visuais, deixando assim, de desenvolver um trabalho com as outras linguagens artísticas. De acordo com Coleto (2010, p.148) Nas aulas de arte o professor deve utilizar as quatro linguagens artísticas (artes visuais, dança, música e teatro) como forma do aluno se expressar significativamente e não…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO SOROCABA - SP CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO O projeto pedagógico dentro de uma Unidade Escolar não é só um conjunto de planos e projetos feito por professores e coordenadores, nem documento que trata meramente padronizações pedagógicas da instituição educativa, mas um aliado específico que permite mostrar a realidade da escola, situada…