PROJETO MULTIDISCIPLINAR

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
POLO SOROCABA - SP
CURSO DE PEDAGOGIA 5º SEMESTRE

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

SOROCABA
2013

INTRODUÇÃO

O projeto pedagógico dentro de uma Unidade Escolar não é só um conjunto de planos e projetos feito por professores e coordenadores, nem documento que trata meramente padronizações pedagógicas da instituição educativa, mas um aliado específico que permite mostrar a realidade da escola, situada em um conte mais amplo que a influencia e que pode ser por ela influenciado". Portanto, trata-se de um instrumento de avaliação que permite clarificar a ação educativa da instituição educacional em sua totalidade.
O projeto pedagógico tem como propósito a explicitação dos fundamentos teóricos e metodologias, que focam objetivos, do tipo de organização e das formas de implementação que esperam resultado eficaz para avaliação institucional. O projeto pedagógico não poder ser visto ou levado como modismo e nem é documento para ficar engavetado sem nenhuma utilização em uma mesa na sala de direção da escola, ele é uma ferramenta simples agrupamento de planos de ensino e atividades diversificadas, pois é um instrumento do trabalho que nortear, direcionando e construindo com a participação de todos os profissionais da instituição. Explorar dessa ferramenta Projetos Pedagógicos, que é de tão fácil acesso só traz benefícios, de maneira simples e com grandes resultados um trabalho organizado, as possibilidades de acompanhar o desenvolvimento fica mais visível e eficaz.

JUSTIFICATIVA

O tema apresentado é importante e vem pela necessidade para que se possa entender mais sobre a aprendizagem baseada em projetos. Um projeto educativo é uma proposta de intervenção pedagógica que surge na tentativa de buscar respostas para situações-problemas. Permite aos professores e educadores analisarem uma problemática dentro de seu contexto real e em sua