UTA: Língua Portuguesa – fase II, disciplinas: Metodologia do Ensino de Artes e Musica na sala de aula.

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
UTA: Língua Portuguesa – fase II
Metodologia do Ensino de Artes e Musica na sala de aula
MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS
RU:985079

1. Introdução

Esta pesquisa é baseada nas aulas propostos pela UTA: Língua Portuguesa – fase II, disciplinas: Metodologia do Ensino de Artes e Musica na sala de aula.
Para o desenvolvimento e compreensão desse projeto utilizei de vários recursos disponibilizados pelo AVA: vídeos-aulas, fórum e slides das aulas aliados aos diversos artigos, atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos - professores propostos pelas nossas professoras, o estudo dos livros de apoio e outras referências complementares que foram disponibilizados pela instituição.
Realizar o presente PA foi muito importante, pois trouxe novos conhecimentos e focos diferentes sobre o assunto, além de nos trazer a possibilidade de entrar em contato com diferentes realidades vividas pelos alunos.

2. Metodologia do Ensino de Arte

A aprendizagem é um processo natural, o homem nasce, vive e cresce sempre aprendendo e ensinando, esse aprendizado informal – conhecimento de mundo - em muito contribui no processo ensino-aprendizagem formal estabelecido nas escolas de ensino básico.
A escola, o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: artes visuais, teatro, dança e música.
As definições de arte são inúmeras conforme estejam ligadas às concepções artísticas, estéticas e educacionais. Cada nomenclatura tem como base concepções teóricas diferentes, permanecendo em comum apenas a finalidade da arte dentro do sistema educacional – na escola refere-se ao aperfeiçoamento de saberes, sobre o fazer e o pensar artísticos e estéticos, bem como sobre a história dos mesmos.
Zagonel (2008) diz que a tarefa de tentar definir a arte gera discussões intermináveis, motivo este de não haver