Otaíza

em15/03/2014. Fonte: http://pt.slideshare.net/umbelina/sociedade-da-informao-e-do-conhecimento-1084201. Acessado em 15/03/2014. Fonte: Wikipédia online: http : //PT.wikipedia.org/wiki/sociedade_da_informa%C3%a7%. Acessado em 15/03/2014. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. Petrópolis, RJ: Vozes, 1978.

desenvolvimentista de industrialização em detrimento de importações e substituição da internacionalização como pode-se verificar na obra de Maria Luiza Santos Ribeiro (1998) com o título “A História da Educação Brasileira: a organização escolar” e Otaíza de Oliveira Romanelli( 1978), “ História da Educação no Brasil ( 1930-1973)l” ( 1978) onde o conceito de educação para o desenvolvimento é citado como vinculado ao desenvolvimento econômico do país. Ou seja, baseado em critérios…

A industria cultural A educacao brasileira esta tendo muitos estudos e pesquisas,para descobrir seus problemas e tentar achar solucoes .Estes trabalhos procuram revelar parte da escola e sua emanencia,para reflexao dos educadores. Segundo Otaiza, a educação no Brasil,sofre grandes desníveis,por isso,que ,a educação e de acordo com sua compreenssão,da realidade social em se vive. Dois aspectos distinguem a educação: o gesto criador:que resulta no fato do homem estar no mundo e com ele…

preocupações do sistema educacional nesse período e quais as transformações que ocorreram depois da implantação e entrada em vigor. Para que nosso objetivo seja alcançado de forma satisfatória nos pautaremos em alguns autores como Demerval Saviani e Otaíza de Oliveira Romanelli, entre outros, que disponibilizam referenciais para a discussão e compreensão do estudo proposto. A lei de diretrizes e Bases da educação LDB, é uma leio orgânica e geral da educação brasileira, como já…

descobrir seus problemas, mas, também, contribuir para a solução dos mesmos. Este trabalho procura revelar uma pequena parte da escola na sua imanência e levantar alguns pontos para reflexão dos educadores e interessados na educação brasileira. Segundo Otaíza de O. Romanelli (1986, p. 23), a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis e, por isso, a ação educativa se processa de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está submerso. Nesse processo,…

descobrir seus problemas, mas, também, contribuir para a solução dos mesmos. Este trabalho procura revelar uma pequena parte da escola na sua imanência e levantar alguns pontos para reflexão dos educadores e interessados na educação brasileira. Segundo Otaíza de O. Romanelli (1986, p. 23), a educação no Brasil é profundamente marcada por desníveis e, por isso, a ação educativa se processa de acordo com a compreensão que se tem da realidade social em que se está submerso. Nesse processo,…

Papirus, p.15-40, 1993. FENIX- Revista Pernambucana de Educação Popular e de Educacao de Adultos n° 01. Recife. NUPEP, 2003. PAIVA, Vanilda Pereira. Educação popular e educação de adultos. 3ª ed. São Paulo: Edições Loyola, 1985. ROMANELLI, Otaíza. História da educação no Brasil. Petrópolis: Vozes, 1978. SILVA, Maria do Socorro. Os saberes do professorado rural: construídos na vida, na lida e na formação. Dissertação de Mestrado - UFPE, Recife, 2000.

Rio de Janeiro: Vozes, 2003. MATURANA, Humberto. Emoções e linguagem na educação e na política. Belo Horizonte: UFMG, 1998 MORIN, Edgar. Saberes globais e saberes locais: o olhar transdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 13.ª edição - Petrópolis: Vozes, 1991.

essa organização do ensino, as camadas média e superior procuravam o ensino secundário e o superior como meio de aumentar seu status. Elas tinham condições de permanecer nos cursos sem necessidade imediata de trabalho. Referência:  ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. A Organização do ensino e o contexto sociopolítico após 1930: O conteúdo do ‘Manifesto’. História da Educação no Brasil. 40º ed. Petrópolis. Rio de Janeiro: Vozes, 2014.

Durmerval Trigueiro. Filosofia da educação brasileira. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1991. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 13. ed. São Paulo: Autores Associados, 1993.ROMANELLI, Otaíza. História da educação no Brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. SILVA, Francisco de Assis. História do Brasil. São Paulo: Moderna, 1992.