Otaíza De Oliveira

A INDÚSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA ELIZIARA MARIA OLIVEIRA MEDRANO* LUCY MARY SOARES VALENTIM** RESUMO: Este artigo trata de uma das variáveis presentes no meio escolar que a cada dia ganha mais espaço nas áreas sociais  a Indústria Cultural. Este termo conhecido desde 1947, através de Adorno & Horkheimer, com o lançamento da obra Dialética do Esclarecimento, denuncia que, nas relações de troca de mercadorias a que são reduzidas todas as relações sociais, o…

transformações e as novidades que estão sendo inseridas, pois a escola não existiu desde sempre tal como nós conhecemos hoje, ela vem passando por vários processos de transformação e com isto cabe ao professor se adequar as mesmas. Otaíza de O.Romanelli (1986, p.23), Ramos-de-oliveira (1998, p.21-22) nos diz: Um primeiro aspecto a considerar, embora não seja novidade para quem já está inserido no meio educacional, é a existência das camadas dominantes que, com o objetivo de servir e…

Avaliação da aula: Será entregue a cada aluno uma folha com uma linha do tempo com as datas para que escrevam os períodos estudados e façam um resumo sobre os principais eventos em cada um deles. Bibliografia: ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1991 Acredito que para que os novos educadores ,que entrarão no mercado de trabalho, após sua formação, ,desenvolvam uma atitude crítica e política em relação a educação é

Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB – oficializando o curso Normal Superior. Os professores das series iniciais, segundo a LDB, deveriam ser formados em curso normal de nível Superior até 2006. Bibliografia Romanelli, Otaiza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 2ª Ed. São Paulo, Vozes. 2001.

1 INTRODUÇÃO A autora Otaíza de Oliveira interpreta as relações entre a educação e o desenvolvimento, mostrando a distância de ambos pela própria necessidade de desenvolvimento e pela expansão da educação, numa era em que surgiram imensos progressos alcançados, no período posterior a 1930. Buscamos então introduzir de maneira singela a organização do ensino e o contexto sócio-político a partir desse ano. A partir de 1930 o sistema educacional do Brasil, sofreu deficiências com a…

no país se faz de forma contraditória, uma vez que as mudanças estruturais não deram conta de oferecer um ensino qualitativo à sociedade, uma vez que, cada vez mais se intensificava o processo de industrialização. Referência ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. A Educação e o Desenvolvimento Brasileiro Após 1930. in História da Educação no Brasil: 1930/1973. 27ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002.

universitária de 1968” foi examinado nas seguintes produções historiográficas: “Escola, estado e sociedade” (1977) de Bárbara Freitag; “História da educação brasileira” (1977), de Maria Luisa Santos Ribeiro; “História da educação no Brasil” (1978), de Otaíza de Oliveira Romanelli; “Estado militar e educação no Brasil -1964-1985” (1992), de José Willington Germano; “Ensino superior e universidade no Brasil” (2000), de Luiz Antônio Cunha; “História da educação brasileira”, de Paulo…

do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos" (LIBÂNEO, 1993, p. 225). Referência LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão escolar: teoria e prática. 4. ed. Goiânia: Editora alternativa, 2001. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil (1930/1973). ed. Vozes. Petrópolis, 2003.

Fonte: http://pt.slideshare.net/umbelina/sociedade-da-informao-e-do-conhecimento-1084201. Acessado em 15/03/2014. Fonte: Wikipédia online: http : //PT.wikipedia.org/wiki/sociedade_da_informa%C3%a7%. Acessado em 15/03/2014. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. Petrópolis, RJ: Vozes, 1978.

desenvolvimentista de industrialização em detrimento de importações e substituição da internacionalização como pode-se verificar na obra de Maria Luiza Santos Ribeiro (1998) com o título “A História da Educação Brasileira: a organização escolar” e Otaíza de Oliveira Romanelli( 1978), “ História da Educação no Brasil ( 1930-1973)l” ( 1978) onde o conceito de educação para o desenvolvimento é citado como vinculado ao desenvolvimento econômico do país. Ou seja, baseado em critérios…