Otaíza De Oliveira

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ- REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-NEAD CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO – REDE DIVERSIDADE - TURMA: 02 MARIA ANTONIA OLIVEIRA DA SILVA MODULO II - FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO Caxias-MA 2011 MODULO II - FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO ATIVIDADE 02 Após assistir ao vídeo sugerido, escreva um texto, destacando os principais componentes da Política…

de Janeiro: Vozes, 2003. MATURANA, Humberto. Emoções e linguagem na educação e na política. Belo Horizonte: UFMG, 1998 MORIN, Edgar. Saberes globais e saberes locais: o olhar transdisciplinar. Rio de Janeiro: Garamond, 2000. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 13.ª edição - Petrópolis: Vozes, 1991.

organização do ensino, as camadas média e superior procuravam o ensino secundário e o superior como meio de aumentar seu status. Elas tinham condições de permanecer nos cursos sem necessidade imediata de trabalho. Referência:  ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. A Organização do ensino e o contexto sociopolítico após 1930: O conteúdo do ‘Manifesto’. História da Educação no Brasil. 40º ed. Petrópolis. Rio de Janeiro: Vozes, 2014.

1934   Em 1934 a nova Constituição (a segunda da República) dispõe, pela primeira vez, que a educação é direito de todos, devendo ser ministrada pela família e pelos Poderes Públicos. Ainda em 1934, por iniciativa do governador Armando Salles Oliveira, foi criada a Universidade de São Paulo. A primeira a ser criada e organizada segundo as normas do Estatuto das Universidades Brasileiras de 1931.  1935 - o Secretário de Educação do Distrito Federal, Anísio Teixeira, cria a…

dos acordos MEC-USAID, é fundamental consultar as obras de José Oliveira Arapiraca, A USAID e a educação brasileira: um estudo a partir de uma abordagem crítica da teoria do capital humano (1982); Ted Goertzel, MEC-USAID: ideologia de desenvolvimento americano aplicado à educação superior brasileira (1967); Márcio Moreira Alves, O beabá dos MEC-USAID (1968). Sobre os impactos históricos dos MEC-USAID na educação brasileira, ver: Otaíza Romanelli, História da educação no Brasil (1978);…

São Paulo, Rio de Janeiro, Recife, Belo Horizonte, Salvador e Porto Alegre. Neste ano Café Filho se afasta da presidência por problemas de saúde e Carlos Luz, Presidente da Câmara dos Deputados assume seu lugar. O mineiro Juscelino Kubitschek de Oliveira vence as eleições deste ano. Juscelino Kubitschek toma posse em 1956 e sofre tentativa de golpe de estado ao ser acusado de prosseguir na linha de Getúlio Vargas. A reconhecida educadora Maria Montessori morre na Holanda no dia 06 de…

avaliativos, correspondente a crédito parcial da disciplina História da Educação, 1º semestre 2014.1. ILHÉUS/BA MAIO – 2014 Fatores atuantes na Evolução do Sistema Educacional Brasileiro (pag. 33 a 46) capitulo 2 ROMANELLI, Otaiza Oliveira. Evolução no Ensino do Brasil. Petrópolis: Vozes 8ª edição, 1986. O trabalho da autora baseia-se nos fatores que atuaram como fatores importantes no sistema da educação brasileira. A autora divide o texto em duas partes,…

capitalista surgindo assim a necessidade de preparar a mão de obra para o mercado de trabalho e com isto foi integrado no currículo a obrigação do ensino de trabalhos manuais as escolar normais, primarias e secundárias. Para a historiadora Otaíza Romanelli, as conquistas do movimento renovador, influenciando a Constituição de 1934, foram enfraquecidas nessa nova Constituição de 1937. Marcando uma distinção entre o trabalho intelectual, para as classes mais favorecidas, e o trabalho manual

Jorge Zahar, 1985. FERREIRA, Marco Antônio Costa; OLIVEIRA, Newton. Os Guardiões de Minerva. Rio de Janeiro: SINEPE/MRJ, 1999. FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e sociedade. São Paulo: Moraes, 1986. MATTOS, Marcelo Badaró de. Novos e velhos sindicalismos no Rio de Janeiro (1955-1988). Rio de Janeiro: Vício de Leitura, 1988. MENDONÇA, Sônia Regina de; FONTES, Virgínia Maria. História do Brasil Recente. São Paulo: Ática, 1994. ROMANELLI, Otaíza. História da educação do Brasil.…

benefícios da regência de D. João para educação brasileira 5- O ensino dos padres jesuítas eram completamente diferentes as necessidade da colônia,porque? REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E ELETRÔNICAS ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil.Cap.2 “Fatores atuantes na evolução do sistema educacional Brasileiro”. Pág. 33/46 25ª edição.