Otaíza De Oliveira

Otávio Luiz. A reconstituição histórica dos movimentos estudantis: um debate sobre esquecimentos, celebrações, reflexões, comemorações e contra-comemorações. Disponível em: http:// www.scielo.br. Acesso em 25 de junho de 2010. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 29 ed. Petrópolis. Vozes. 1978. SANTOS , Jordana de Souza. A Repressão do movimento Estudantil na Ditadura Militar. Disponível em: http:// www.scielo.br. Acesso em 25 de junho de 2010.

participativa ascenderá o sucesso da escola. 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Marx, Carl apud Romanelli, Otaiza de Oliveira – História da Educação no Brasil, Vozes, 1978. Cruz, Maria Helena Santana apud Neves, Paulo S.C (org.).- Educação e Cidadania: questões contemporâneas, São Paulo: Cortez, 2009. Romanelli, Otaiza de Oliveira - História da Educação no Brasil, Vozes, 1978. Russel, Bertrand – Educação e Ordem Social, ed. ZANHAR-RJ, 1978) Bourdieu,…

Paulo: Ática, 1999. GARDNER, Howard. Inteligências Múltiplas: a Teoria na Prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o Novo Ritmo da Informação. 8.ed. Campinas: Papirus, 2012. LA TAILLE, Yves de; OLIVEIRA, Marta Kohl de; DANTAS, Heloysa. Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão. 24.ed. São Paulo: Summus, 2012. LEFRANÇOIS, Guy R. Teorias da Aprendizagem. 5.ed. São Paulo: Cengage Learning, 2009. LÉVY, Pierre. Cibercultura. 3

CULTURA,EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO Gislany Santos História da educação II- Educação no Brasil ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil (1930-1973). 28ª ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 267 p. cap 1-p19-31 Conceito- antigo • Cultura designava o conjunto de tudo aquilo que a humanidade havia produzido de melhor fosse em termos materiais,artísticos,filosóficos,científicos, literários etc... • Cultura única e universal - monoculturalismo conceito • Cultura é…

Família: uma relação de ajuda na formação do Ser Humano. Disponível em: . Acesso em: 05 ago. 2010. RIZZINI, Irene. O século perdido: Raízes Históricas das Políticas Públicas para a infância no Brasil.2° ed. São Paulo: Cortez, 2008. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 21ª ed. Petrópolis: Vozes, 1998. SALES, Mione Apolinário; MATOS, Maurilio Castro de; LEAL, Maria Cristina. Política social, família e juventude: uma questão de direitos. 2. ed. São Paulo: Cortez,…

golpe na educação. 11ª. Ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2002. GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. História da Educação Brasileira. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2006. LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. 5 ed. São Paulo: Cortez, 2007. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil (1939-1973). 27 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. SAVIANI, Demerval et al (orgs.). O Legado Educacional do Século XX no…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV/JACOBINA PROFESSORA MS. JOSEANE BISPO OLIVEIRA MARQUES DISCIPLINA – FORMAÇÃO POLÍTICA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA DISCENTE : ANA LUISA MOREIRA DE CASTRO A FORMAÇÃO POLÍTICA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA Para entendermos melhor a formação política do professor de história, iremos começar “bem do começo”. Com a chegada dos portugueses. A formação de professores e universidades no Brasil começou

exigidas pela sociedade após a Revolução de 1930; Criação do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC, atendendo as mudanças exigidas pela sociedade após a Revolução de 1930; Em 1952, em Fortaleza, Estado do Ceará, o educador Lauro de Oliveira Lima inicia uma didática baseada nas teorias científicas de Jean Piaget: o Método Psicogenético; Em 1953 a educação passa a ser administrada por um Ministério próprio: o Ministério da Educação e Cultura – MEC; Em 1961 a…

escolar Escolas intermediárias ou provisórias – menos exigentes Escola secundária – duração de sete anos Bibliografia  VIEIRA, S. L. e FREITAS, I. M. S. de. Política Educacional no Brasil. Brasília: Plano Editora. 2003.  ROMANELLI, Otaíza de Oliveira, História da Educação no Brasil. 15. ed. Petrópolis: Vozes, 1993.

de S. VIEIRA, Sofia Lerche - PROGESTÃO: Como articular a função social da escola com as especificidades/demandas da comunidade? Módulo I - GUIA DIDÁTICO. Brasília. CONSED – Conselho Nacional de Secretários de Educação, São Paulo. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da Educação no Brasil. 13. edição - Petrópolis: Vozes, 1991.