Plano de aula
Estágio Supervisionado 3-modalidade Normal
Escola Estadual Edmundo Silva
Curso: Normal
Disciplina: História e Filosofia da Educação
Ano: 3°
Turma: 3000
Professora: Vera Lúcia dos Santos Marinho
Conteúdo:
Introdução à história da educação no Brasil.
A história da Educação no Brasil se dá por rupturas.
Período Jesuítico (1549-1759)
Período Pombalino (1760-1808)
Período Joanino ( 1808-1821)
Perfil da turma:
Turma constituída de 28 alunos, com idade entre 16 e 22 anos, em sua maioria moças( apenas dois alunos são rapazes).
Duração da aula: A aula será ministrada em dois tempos de 40 minutos cada
Definição do tema:
A história da educação no Brasil se dá por rupturas e não e´ difícil entendê-la. Em cada período se destacam fatos que levam ao próximo período. Todos os períodos têm em comum a pouca importância dada à educação do povo, da classe menos favorecida.
Objetivos da aula:
Fazer com que os alunos entendam como se deu a evolução da educação em nosso país
Levar os alunos a refletirem sobre os problemas educacionais dos dias de hoje e fazendo uma conexão com o processo histórico educacional no Brasil.
Recursos didáticos:
Quadro branco , caneta, voz e linha do tempo com datas dos períodos históricos introduzidos na aula.
Organização da turma para a realização da aula:
A turma será organizada em círculo.
Procedimentos metodológicos para a realização da aula:
Após organizar a turma em círculo, farei algumas perguntas sobre o que a turma conhece a respeito da evolução da educação no Brasil, se existe alguma relação entre o processo de evolução da história da educação no Brasil e os problemas educacionais existentes. Após provocar essa reflexão, darei uma aula expositiva sobre os três primeiros períodos, escrevendo no quadro, resumidamente, os principais tópicos referentes a cada um deles.
Avaliação da aula:
Será entregue a cada aluno uma folha com