a industria

A indústria cultural na escola
Nos tempo de hoje os professores precisam estar preparados para as transformações e as novidades que estão sendo inseridas, pois a escola não existiu desde sempre tal como nós conhecemos hoje, ela vem passando por vários processos de transformação e com isto cabe ao professor se adequar as mesmas.
Otaíza de O.Romanelli (1986, p.23), Ramos-de-oliveira (1998, p.21-22) nos diz:
Um primeiro aspecto a considerar, embora não seja novidade para quem já está inserido no meio educacional, é a existência das camadas dominantes que, com o objetivo de servir e alimentar seus próprios interesses e valores, organizam o ensino de forma fragmentada. A história da nossa Educação está marcada por momentos em que, por puro interesse da burguesia, sofremos transformações no nosso sistema escolar, com o único objetivo de atender a tais interesses capitalistas.
Segundo ......, as camadas providas acabam impondo para a sociedade as formas pelas quais elas ditam as regras e normas que irão beneficiar exclusivamente a elas esquecendo que a escola é para todos, ou seja independente de classe social, raça ou cor. Deve se priorizar o fato de que nem todos os professores tem a mesma linha de pensamento em relação às mudanças ocorridas na nossa sociedade. Pelo fato da falta de conhecimento do assunto em questão, pois não adianta colocar um data show, por exemplo, se o professor irá usar o mesmo método antigo de ensino é preciso fornecer o material e capacitar o professor a utilizar o mesmo.
A escola não deve abolir nem negligenciar o fato de que as crianças veem televisão e se baseiam na mesma para adquirir seus próprios conhecimentos e estas também assistem tudo o que querem na hora que querem. Zuin nos diz:
Os meios de comunicação de massa, enquanto instrumentos responsáveis pela propagação de valores e normas de comportamento, tão bem como as formas como suas lógicas medeiam e estruturam as relações sociais, inclusive as desenvolvidas nas escolas,