Os Textos São Escritos Ou Orais

Cada uma com suas propriedades, a Língua Oral e a Língua Escrita se completam. Os falantes não escrevem exatamente como falam, pois a fala apresenta como características uma maior liberdade no discurso, pois não necessita ser planejada; pode ser redundante; enfática; usando timbre, entonação e pausas de acordo com a retórica – estas características são representadas na língua escrita por meio de pontuações. A escrita, por vez, mantém contato indireto entre escritor e leitor. Sendo mais objetiva

infantis em manipular as unidades fonéticas da fala (Bruce, 1964). O conceito de consciência fonológica pode ser definido, genericamente, como a capacidade para conscientemente manipular (mover, combinar ou suprimir) os elementos sonoros das palavras orais (Tunmer & Rohl, 1991). consciência fonológica permite a apreensão de unidades de diferentes dimensões: sílabas, unidades intra-silábicas fonemas abrange todos os tipos de consciência dos sons que compõem o sistema…

acompanham. O objetivo desta disciplina é despertar ao aluno para discussões futuras a partir do embasamento teórico que essa ciência oferece e, sempre que possível, trazer o debate para a realidade educacional brasileira. Para tanto sugere-se alguns textos de apoio, bem como atividades para auto avaliação etc. Do que foi visto, pode-se concluir que existem várias culturas, várias sociedades, tem-se também mais de uma sociologia. Dentre essas várias sociologias da Educação, ciência que…

diferente, pois não sabia o que estava acontecendo, quando entrei na escola tive muita dificuldade, pois era tudo novo, não conhecia nada e nisso comecei observar as pessoas, as palavras quando via na rua, comecei a perguntar aos meus pais o que estava escrito e essas palavras ficava marcado em minha mente, lembro que minha mãe estudava e eu ficava perguntando o que ela estava fazendo, o que estava escrevendo, e observava mais ainda, foi a partir daí que comecei ter mais interesse,…

Definição: Chamamos de gêneros textuais a diversidade de texto que ocorrem nos ambientes discursivos da nossa sociedade,os quais são materializações lingüísticas de discursos textualizados com suas estruturas relativamente estáveis em outras palavras,os gêneros textuais unidades triódicas relativamente estáveis,possíveis de serem divididos para fim de análise,em unidades composicional,unidade temática de estilo disponíveis num inventário de textos(arquitexto ou intertexto)criado…

Resumo O presente artigo foi elaborado a partir do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), por graduandos do curso de História da Faculdade de Formação de Professores da UERJ, em um colégio da rede estadual de município de São Gonçalo, no Rio de Janeiro. O Projeto tem como objetivo analisar as diferentes linguagens desenvolvidas e utilizadas em sala de aula, por professores e alunos. Partindo desse objetivo, no primeiro semestre de 2012, os graduandos começaram…

Valores transversais COMO ENSINAR VALORES NA ESCOLA RESUMIDO POR: KÁTIA SIMONE DE SOUZA CARVALHO EXTRAÍDO DO TEXTO - A PRÁTICA DE VALORES NA ESCOLA, ESCRITO POR Vicente Martins vicente.martins@uol.com.br 10 valores transversais por ordem alfabética • • • • • • • • • • 1 – autonomia 2 - capacidade de convivência 3 – díálogo 4 - dignidade da pessoa humana 5 – igualdade de direitos 6 – justiça 7 – participação social 8 – respeito mútuo 9 – solidariedade 10…

mesmo caráter dinâmico da cultura. As incontáveis possibilidades de uso que qualquer língua oferece à comunidade que a usa são a melhor prova de que ela é um sistema, sim, mas aberto e em construção. Na realidade, a língua apresenta certas regularidades que todo falante deve seguir, sob pena de não criar um enunciado reconhecido como da língua e de não ser compreendido. São exemplos sempre repetidos: você não pode usar o artigo em outro lugar que não seja anteposto ao substantivo a…

corporal; produzir textos com coerência e coesão, preocupando-se com a escrita alfabética e ortográfica. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:  localizar informações explicitas e implícitas em um texto;  estabelecer relações entre partes de um texto, produzir textos considerando sua finalidade; ler autonomamente textos curtos e alguns tipos longos de diferentes gêneros previstos para a série; revisar textos bem escritos, com a ajuda da professora; compreender o sentido nas mensagens…

religiosas. | CONTEÚDO ESTRUTURANTE | CONTEÚDO(S) BÁSICO(S) | CONTEÚDO(S) ESPECÍFICO(S) | OBJETIVOS | -Paisagem religiosa. - Universo simbólico religioso. - Texto sagrado. | Organização Religiosa Lugares Sagrados - Textos Sagrados orais ou escritos - Símbolos Religiosos | • Conceito de Religião •Organizações religiosa Budismo,Cristianismo,Espiritismo, Taioísmo. •A Páscoa para os Judeus e para os cristãos…