Os Temas Transversais Propostos Nas Diretrizes Curricular

Infantil – Fundamentos Educação Infantil Metodológicas/Procedimentos Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil Metodologia para Temas Transversais. Imperatriz 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDIJANE MONTEIRO F. CAVALVANTE JOSILENE GUIMARÃES CÉZAR LUCIANA PEREIRA LIMA LUCILÉIA DA ROCHA BASTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Produção de…

adolescência. Este estudo terá como objetivo identificar o conhecimento sobre sexualidade dos alunos do ensino fundamental e médio. Trata-se de um estudo exploratório, cujos dados será obtido por meio de um questionário e outras atividades. Ao tratar do tema orientação sexual, buscamos considerar a sexualidade como algo inerente à vida e à saúde, que se expressa desde cedo no ser humano. Palavras-chave: Educação sexual,…

a educação inclusiva no Brasil, verifica-se que as pessoas com deficiência continuam excluídas, seja das escolas regulares, seja do direito à apropriação do saber na intensidade e ritmo necessário para sua aprendizagem. Diante disto, o paradigma proposto de inclusão tem sido objeto de sérios questionamentos de educadores e famílias de pessoas com deficiência. Dados do censo escolar do Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa (INEP), realizado em 2010, evidenciam que o universo de alunos…

como um meio essencial para auxiliar o professor no desenvolvimento do conteúdo, tornando a aula mais atraente e agradável e fazendo com que o aprendizado torne-se mais significativo sendo um processo gradual com quantidade e qualidade de conteúdos. O tema abordado foi a trigonometria e foram apresentados materiais didáticos manipuláveis para uso em sala de aula e algumas aplicações. O desenvolvimento desse trabalho permitiu visualizar as dificuldades do aluno em relação ao conteúdo,…

brasileira acerca do ensino da história africana e as leituras e opiniões formuladas por alguns africanistas sobre a temática. Sendo assim, buscamos na primeira parte do texto mapear a presença dos estudos africanos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, na Lei 10639/03 e nas diretrizes formuladas para permitir sua implementação. Na segunda parte de nosso exercício a perspectiva foi a de observar como historiadores, antropólogos e demais especialistas analisaram a abordagem da história…

apresentadas. A filosofia se concentra nos temas estudados de um modo universal, diferente das outras disciplinas que costumam trabalhar o seu objeto de estudo de uma forma particular. Portanto, é justo que lutemos pela presença autêntica da Filosofia no currículo do ensino médio, e não apenas como “temas transversais” que são articulados às outras disciplinas, conforme foi proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, agora…

incongruências e discrepâncias oriundas da crise do modelo liberal-conservador. Por fim, este texto indaga sobre a ética, e a nova postura que educadores/educandos devem assumir diante da crise educacional. Ele conclui, afirmando que a inserção dos temas transversais, no currículo escolar pode servir de importante instrumento, a ser utilizado por educadores(as), no sentido da construção de um modelo educacional, que rompa com a irracionalidade do racionalismo. Palavras-chave:…

obrigação curricular. V. A arte e os temas transversais: Os transversais são abordados em várias disciplinas e linguagens e são diferenciados no sentido da necessidade crescente de pensarmos sobre os flagelos sociais que enfrentamos na educação brasileira. Em relação à disciplina de Arte estes temas sempre estão relacionados com alguma obra ou atividade cultural. A Arte tem um conhecimento especifico, através da linguagem artística podemos trabalhar qualquer assunto ou tema transversal…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LICENCIATURA – MODALIDADE EAD CÉZAR AUGUSTO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II GARANHUNS – PE MAIO/2012 CÉZAR AUGUSTO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Profª Regente: Mozara Rossetto da Silva. Profª tutora Virtual: Elida Teresinha V. de Lima Webber.…

freqüência obrigatória e oferta gratuita nos estabelecimentos públicos de ensino. A matrícula deve ser feita a partir dos sete anos de idade e, facultativamente, a partir dos seis anos. Em relação à organização, ressalta-se a flexibilidade da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que deixa a cargo dos diversos sistemas de ensino, incluídas aí as redes municipais, estaduais e particulares de ensino, a opção pelas diversas formas de organização. Diz ela que «a educação básica…