Os Temas Transversais Propostos Nas Diretrizes Curricular

Como contrapartida imediata a estas reivindicações, é desafiada a assumir a responsabilidade no exercício de inúmeras ações, dentre as quais está à elaboração do seu Projeto Político Pedagógico em consonância com os planos de educação e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. No inicio do ano devido às mudanças políticas houve troca de governo e como é de praxe houve a mudança total do corpo técnico-administrativo ficando a escola com uma diretora, uma vice-diretora e duas…

requisito necessário ao término do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, da Universidade Estadual de Alagoas. O estudo tem como foco os Parâmetros Curriculares Nacionais: Práticas do Ensino de Geografia no Ensino Fundamental, aplicadas na Escola Municipal Salomé da Rocha Barros do município de União dos Palmares – AL. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) foram elaborados procurando, de um lado, respeitar as diversidades regionais, culturais e políticas existentes no país…

Supervisionado I, II, III e IV a partir de uma pesquisa pedagógica e apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso a Universidade do Estado do Amazonas-UEA, como requisito obrigatório para obtenção do Grau de Licenciados em Ciências Biológicas. Tem como tema ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: Um olhar crítico e reflexivo acerca das metodologias utilizadas em sala de aula nos anos Finais do Ensino Fundamental em uma Escola da Rede Pública Estadual, Município de Lábrea/AM. O trabalho objetivou…

Augusto e Salles pelo carinho, paciência e estímulo, indispensáveis nessa jornada. Aos mestres, pelos ensinamentos, orientações e apoio tornando possível a realização deste trabalho. Ao professor Marlécio pelo incentivo na escolha do tema e a professora Galba Tereza Barbosa da Costa Bezerra, orientadora deste trabalho. A Prefeita Municipal de Santana do Ipanema, Renilde Bulhões Barros e a Prefeita do Município de Poço das Trincheiras, Maria Aparecida Ferreira…

Brasília, no período de 21 a 23 de agosto de 2008. A temática proposta “Educação Musical: Diversidade Musical e o Papel da Escola” nos remete a necessidade de reflexão sobre as relações do trinômio Educação, Música e Cultura. No contexto atual, temas como identidade, a diversidade e a globalização cultural são debatidos com freqüência, exigindo que o educador musical assuma nova postura frente à sociedade. Da mesma forma, a Lei 11.769/20083 que propõe a obrigatoriedade do ensino…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Sapezal ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônico: Mirian Viviani Siqueroli Tutor de sala: Alessandra Poletto de La

MARCIA CRISTIANE DE JESUS DAOUD RELATORIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Tupanciretã 2014 MARCIA CRISTIANE DE JESUS DAOUD RELATORIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

apresentação pelo referencial teórico que faz uma descrição da leitura do texto “Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil” da professora Tizuko Morchida Kishimoto, que trata da importância do brincar para as crianças pequenas e das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil. O trabalho de campo foi realizado na Creche Municipal Educacional Infantil “Pedacinho do Céu” – Educação Infantil de 3 a 5 anos e 11 meses, localizada na Rua Zezé Generoso, S/Nº,…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Série 1ª 2ª Número de aulas semanais 2 2 Apresentação da Disciplina A Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico ganhou espaço na matriz curricular do curso (1ª e 2ª séries) para que seus conteúdos não sejam vistos e comunicados como uma imposição, mas sim tratados como uma necessidade pessoal e social, a fim de que apreendidos e incorporados possam alargar a visão dos problemas educacionais para expressar e responder aos desafios da …

BRINQUEDOTECA TEATRO RESUMO Nosso objetivo ao desenvolver este trabalho é conhecer o teatro mais a fundo, e pesquisar a sua importância para a Educação. De que forma pode empregar em sala de aula utilizando os temas transversais como base de discussão. Por ser algo diferente acreditamos que através do teatro conseguiremos agregar a educação da criança suas opiniões, sentimentos, emoções de forma leve e agradável. Palavras-Chave: Teatro; Brinquedoteca; Educação. 1 INTRODUÇÃO