Os Temas Transversais Propostos Nas Diretrizes Curricular

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 9394/96, estabelece as mudanças desejadas, enfocando a filosofia como mecanismo de exercício do pensar, refletir e preconiza no Artigo 36: “[...] enfoca o domínio dos conhecimentos da Filosofia e Sociologia são necessários para o exercício da cidadania [...]”. O artigo confirma a relevância do ensino da filosofia para uma educação democrática e humanista dando o suporte para o entendimento da sociedade. Ressalta-se que a nova Lei de…

do grupo e dos entrevistados. A construção teórico/metodológica contribuiu de forma profunda e esclarecedora a importância do tema apresentado, sendo muito significativo e marcante para as pessoas envolvidas e com enorme repercussão na escola que participou da pesquisa. Trata-se, pois de instrumento pedagógico de grande valia na análise e mediação do tema, cuja sensibilidade do professor deve estar intimamente ligada aos fatos. Nesse sentido, assevera-se que a transversalidade…

prática o desenho de um currículo não disciplinarizado (afinal, somos produtos das disciplinas). O processo é gradativo e lento, mas estamos certas de que é preciso ousar e apostar na construção de redes de conhecimento a partir de um trânsito transversal por entre os campos do saber. Palavras-Chaves: Metáfora rizoma, currículo, ensino a distância Rhizome metaphor: contributions foreducation based upon informatics and comunication Abstract: Sociocultural and technological changes in contemporary

GOVERNADOR VALADARES/MG JUNHO/2013 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação Etapa: II 2.1 Atividades 2.1.1 Atividade 1 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Acrescenta-se à prática de ensino vários princípios que devem reger o ensino no Brasil e devem ser cuidadosamente observados para que se tenha êxito no mesmo como a igualdade de condições para o acesso e permanência

dos Parâmetros Curriculares Nacionais Carlos chagas, aponta dados relevantes que auxiliam reflexão sobre a organização curricular e a forma como seus componentes são abordados. Segundo essa análise as propostas de forma geral, apontam como grandes diretrizes uma perspectiva democrática e participativa, e que o ensino fundamental deve se comprometer com a educação necessária para a formação de cidadãos críticos, autônomos e atuantes. A estrutura dos parâmetros curriculares…

em cada período conforme a necessidade da sociedade. Isto se dá em virtude de muitas discutições, integrações, consolidações e interpretações de novas definições legais sobre a Educação Infantil, relatamos a Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Base Nacional 9394/96, Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 e a Lei Orgânica de Assistência Social de 1993. Estas Leis garantem e estabelece a toda criança de zero a seis anos de idade o direito a educação infantil em creches…

1 INTRODUÇÃO O trabalho proposto trata sobre o PPP (Projeto Político Pedagógico) da Escola de Educação Básica Dom Pedro II. Sendo o PPP um documento obrigatório em todas as escolas, todos possuem os mesmos parâmetros de formação. Mas, todos possuem diferenças e/ou características próprias. Portanto, procurou-se utilizar o PPP da escola escolhida para que haja um conhecimento real de como é formado um Projeto Politico Pedagógico. O referente trabalho foi proposto com alguns objetivos a…

LEIS Constituição Federal 1988 Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela…

tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação Planejamento Curricular é o "processo de tomada de decisões sobre a dinâmica da ação escolar. É previsão sistemática e ordenada de toda a…

ESCOLA: TURNO: ( ) MATUTINO ETAPA/MODALIDADE QUE ATUA: ( ( ) VESPERTINO ) ENS. FUND. ( ( ) ENS. MÉDIO ) NOTURNO ( ) EJA DISCIPLINA (S): Caro (a) professor (a), Solicitamos que responda, em conformidade com sua prática docente, o questionário proposto no sentido de identificar pontos significativos para análise, discussão e definição de estratégias visando a melhoria da qualidade da educação básica ofertada na rede estadual de ensino. Agradecemos sua contribuição. 1. GESTÃO…