psicologia

alternativa • A estratégia conexionista • Emergência e auto-organização • O conexionismo hoje • Emergências neuronais • Os símbolos saem de cena • Ligando os símbolos e a emergência SEMINÁRIO III – A MENTE CORPÓREA COMPLEXIDADE E CONHECIMENTO NA SOCIEDADE EM REDES VARIEDADES DE EMERGÊNCIA • O tema principal a ser apresentado na parte III do livro: Noção de propriedades emergentes SEMINÁRIO III – A MENTE CORPÓREA COMPLEXIDADE E CONHECIMENTO NA SOCIEDADE EM REDES AUTO ORGANIZAÇÃO: AS RAÍZES DE UMA ALTERNATIVA • A abordagem dominante da manipulação de símbolos em ciência cognitiva foi proposta e discutida durante os primeiros anos da cibernética. • Extensa discussão no fato que nos cérebros reais parece não existir quaisquer tipo de regras, • nenhum processador lógico central, • nem informação parece encontrar-se armazenada em endereços precisos; SEMINÁRIO III – A MENTE CORPÓREA COMPLEXIDADE E CONHECIMENTO NA SOCIEDADE EM REDES AUTO ORGANIZAÇÃO: AS RAÍZES DE UMA ALTERNATIVA Os cérebros podem funcionar a base de interligações em massa e de uma ou de outra forma distribuída, de tal modo que as ligações reais entre conjuntos de neurônios se alteram em funções de experiência. • Esses conjuntos de neurônios apresentam uma capacidade auto-organizativa que não existe no paradigma da manipulação de símbolos. • Em 1970 se verificou um reacendimento explosivo desta ideia – depois de 25 anos de domínio da ortodoxia…

Neylane Vieira de Abreu DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA DE CRIANÇAS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ECOLAS PÚBLICAS. Apresentado à Universidade Paulista, campus Brasília, para qualificação. BRASÍLIA Abril de 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 1.1. Justificativa 3 1.2. Problema 3 1.3. Objetivos 3 1.3.1. Objetivo Geral 3 1.3.2. Objetivos Específicos 3 2. REVISÃO DA…

Porque Utilizar Símbolos? 3.1. Como Meio de Comunicação Como meio de comunicação, os símbolos podem apresentar-se na forma de Livros de Comunicação, Auxiliares de Comunicação, rótulos e etiquetas, auxiliares de opção. Por exemplo, um senhor que sofreu uma doença súbita recorreu a um Livro de Comunicação para o ajudar a dizer palavras que não recordava o significado correcto. Bastava-lhe apontar para o símbolo correspondente que, por sua vez, trazia um pequeno texto…

Uso de redes neurais Perceptrons Multicamadas (MLP) em sistema de reconhecimento óptico de caracteres Marlito Pereira de Andrade, B.Sc ( UCAM- Campos – RJ / Unes - ES) – marlitopa@gmail.com Italo de Oliveira Matias, D.Sc ( UCAM- Campos – RJ) - italo@ucam-campos.br Ubiratan Roberte Cardoso Passos B.Sc ( UCAM- Campos – RJ / Unes - ES) – upassos@gmail.com Resumo: O objetivo central deste projeto é demonstrar o uso das Redes Neurais Artificiais para reconhecer conjuntos de símbolos de…

proposto para o 8º e 9º anos, tem como objetivo neste Caderno 7, um aprofundamento dos conhecimentos sobre o fenômeno religioso, em consonância com a concepção de área apresentada no Caderno 5 – Expectativas de aprendizagem – Convite à reflexão. Conforme o Caderno 6 – Convite à ação, a prática pedagógica do ER aqui apresentada, visa através da mesma metodologia, sequência didática (SD), o desenvolvimento das expectativas de aprendizagem elencadas em cada SD. A primeira SD…

Dificuldade na Aprendizagem Castanhal - Pará 2013 Alisson Júnior Teixeira Lima Tiago Lima Paixão Victor Cezar Rocha Moreira Wendel Luiz Silva Magalhães Discalculia: Dificuldade na Aprendizagem Trabalho de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências Naturais – Física da Universidade do Estado do Pará. Para a obtenção de avaliação da disciplina Psicologia da Aprendizagem. Orientado pela Prof.ª Eliana Carneiro. Castanhal -…

diversidade metodológica e uma avaliação diagnóstica, processual e formativa comprometida com uma aprendizagem inclusiva, em que o aluno, dentro da escola, aprenda de fato. O Dr. Reuven Feuerstein, através de seus estudos e pesquisas criou a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural que através de um processo de mediação podemos potencializar a aprendizagem, provocando uma modificabilidade das estruturas cerebrais que são responsáveis pelo funcionamento cognitivo…

DISCALCULIA: UMA LIMITAÇÃO NA APRENDIZAGEM Jaime Ferreira Jacinto Segundo Sargento de Engenharia - Pós-Graduado no Ensino da Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras - FAFI, União da Vitória/PR. s_mate2005@yahoo.com.br RESUMO Diversas são as áreas que vêm se preocupando com crianças e adultos com Dificuldades em Aprendizagem Matemática. Percebe-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos e…

DISCALCULIA: UMA LIMITAÇÃO NA APRENDIZAGEM Jaime Ferreira Jacinto Segundo Sargento de Engenharia - Pós-Graduado no Ensino da Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras - FAFI, União da Vitória/PR. s_mate2005@yahoo.com.br RESUMO Diversas são as áreas que vêm se preocupando com crianças e adultos com Dificuldades em Aprendizagem Matemática. Percebe-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas…

WORKSHOP: CONFECÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM INTERATIVOS UTILIZANDO FLASH* Parte 1: Iniciando o Flash Prof. Ricardo R. Fragelli UnB / IESB (fragelli@iesb.br) www.mecanicavetorial.com 1. www.reidaderivada.com INTRODUÇÃO O Macromedia Flash MX é uma ferramenta bastante utilizada para criação de ambientes para Web. Atualmente, também é fortemente aplicada em projetos de educação a distância mediada por computador na construção de objetos de aprendizagem interativos.…