O QUE É MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA MIM?

O que é a mediação para mim Quando pensamos no espaço escola, temos que pensar em tudo que envolve este espaço, mas o grande foco da escola, a razão de ser deste espaço é o aluno. Construir este espaço emerge muita organização e flexibilidade. Para além das regras, escola é um espaço de experiências e estas devem ser construídas pautadas em valores dotados de sentimentos e razão, pois o ser humano é ser único. Afinal ninguém é igual a ninguém. Destaco do texto este parágrafo: “Acreditamos que a escola pode colaborar fundamentalmente para o desenvolvimento global - cognitivo, afetivo, motor e social da pessoa, contribuindo, assim, para torná-la um indivíduo independente e apto a viver sua vida...” Para que realmente isso aconteça é necessário um trabalho coletivo e monitorado onde todos possam aprender juntos e crescer. É preciso repensar a cada ano a estrutura dos currículos e dos programas, em questões de espaço e tempo escolar. Uma Escola que seja... Um espaço e um tempo de aprendizados de socialização, de vivências culturais, de investimento na autonomia, de prazer e de alegria, de desafios do desenvolvimento do ser humano em todas as suas dimensões. Nosso educandário vem desenvolvendo um trabalho dentro de uma gestão participativa, compartilhada e que tenha como referência a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico, onde todos são chamados ao comprometimento, estamos a cada ano em busca de um trabalho mais coletivo e dinâmico com o propósito de atender a todos através da diversidade metodológica e uma avaliação diagnóstica, processual e formativa comprometida com uma aprendizagem inclusiva, em que o aluno, dentro da escola, aprenda de fato. O Dr. Reuven Feuerstein, através de seus estudos e pesquisas criou a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural que através de um processo de mediação podemos potencializar a aprendizagem, provocando uma modificabilidade das estruturas cerebrais que são