Os Sete Saberes Necessários A Educação

seus alunos, visando sua cidadania plena. Também abordaremos sugestões para que o Estado possa valorizar o trabalho do professor, visto que este é agente fundamental na educação, seja qual for o contexto no qual estes agentes, professores e alunos, estejam inseridos. Segundo Marshall, a educação popular – entendida como educação acessível a todos – é definida como um direito social e tem sido historicamente um pré-requisito para a expansão de outros direitos, inclusive a própria…

psicólogos, educadores e do público em geral. É pesquisador na área de qualidade de vida e desenvolvimento da inteligência, abordando a natureza, a construção e a dinâmica da emoção e dos pensamentos. Desenvolve na Espanha pesquisa em Ciências da Educação na área de qualidade de vida. Obras publicadas: • Escola da Vida: Harry Potter no Mundo Real (2002). • Pais Brilhantes, Professores Fascinantes (2003). • Filhos Brilhantes, Alunos Fascinantes (2007). • O Código da Inteligência…

INTRODUÇÃO No tocante a realidade nas escolas, vem ocorrendo transformações na Educação que envolvem o processo de ensino / aprendizagem. Para que ocorram estas transformações há de se começar pelos professores. Esses devem ir buscar novos conhecimentos, novas técnicas, formas, atitudes e estratégias para saber lidar com as crianças, que estão perdendo o interesse em aprender. Os alunos se mostram com muita má vontade em estudar, muitos deles já cursando o Ensino Fundamental…

REFLETINDO SOBRE A HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcela Cristina Oliveira da Silva Giardina Introdução O presente texto tem por objetivo refletir sobre a história da educação no Brasil, tendo em vista as suas varias concepções de ensino ao longo da história, bem como entender a partir do passado a educação da atualidade. Em primeiro momento será apresentado um pequeno contexto histórico, no segundo momento pretende-se refletir sobre os conflitos entre as diferentes…

1 REFLETINDO SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ∗ Robson Stigar & Neivor Schuck Introdução O presente texto tem por objetivo refletir sobre a história da educação no Brasil, tendo em vista as suas varias concepções de ensino a longo da história, bem como entender a partir do passado a educação da atualidade. Em primeiro momento será apresentado um pequeno contexto histórico, no segundo momento pretende-se refletir sobre os conflitos entre as diferentes posturas de…

complexidade. Na educação o seu pensamento consiste na complexidade do ser e do saber. Sua teoria surgiu da constatação de que o planeta vive hoje uma crise sob todos os aspectos – agonia planetária - ela é composta pelos caracteres de perigo e oportunidades; perigo pela destruição que vem ocorrendo entre a natureza e os seres humanos e oportunidade, como caminho para a transformação. Para essa transformação Edgar Morin, aponta o paradigma da complexidade, que influi na educação, que…

A MATEMÁTICA INSERIDA NA VIDA Hytalla Monny Silva Oliveira¹ Maria Goretti Quintiliano Carvalho² RESUMO: O presente artigo busca abordar a matemática na educação infantil, nos mostra algumas dificuldades encontradas pelos alunos e até mesmo por professores que não sabem transmitir seus conhecimentos, e algumas das contribuições de realizações projetos matemáticos. Introdução: A matemática em si, sofre grandes paradigmas, é alvo de discriminação por parte das pessoas onde ela sempre foi…

precisamente a partir dos sete anos de idade. Não havia uma concepção de infância e nem a preocupação em se estabelecer vínculos afetivos entre pais e filhos. Nas sociedades antigas, as crianças eram marginalizadas. Em Roma, se os pais não quisessem seus filhos, podiam enjeitá-los, deixando-os abandonados à própria sorte ou colocando-os à venda, e muitos tinham como destino a morte. Na Idade Média, não havia distinção entre adultos e crianças, as crianças ficavam com sua família até os…

pelo Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE). O SPAECE vem desde 1992 avaliando os alunos do 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental e da 1º, 2º e 3º serie do ensino médio, de todas as escolas da rede publica do estado. Esse sistema de avaliação é realizado no final do ano letivo, em forma de teste. Sendo avaliadas a prendizagem adquirida apenas nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. O SPAECE acredita que a educação de qualidade requer um…

PROFESSOR-ALUNO: APLICAÇÃO DOS “SETE PRINCÍPIOS PARA A BOA PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR” ARTIGO RESUMO O presente trabalho consistiu, basicamente, na aplicação dos Sete Princípios para a Boa Prática na Educação de Ensino Superior ao corpo docente e discente de uma Faculdade particular localizada no interior de Minas Gerais. Buscou-se com isso verificar as opiniões dos alunos sobre o ambiente de ensino por eles preferido, comparando-as com o estabelecido pelos…